Skip to main content
Portalu Nauczycieli
  • 8 - 15 lat
  • 45 - 145 minut
  • Początkujący
Podgląd obrazu

Opis

Studenci proszeni są o wykonanie procesu projektowania inżynierskiego w celu zbudowania najwyższej możliwej wieży, która wytrzyma symulowane trzęsienie ziemi.

Kluczowe idee

Proces projektowania inżynierskiego, notatnik inżynieryjny, projektowanie iteracyjne, konwencjonalne a sejsmiczne konstrukcje izolacyjne

Cele

  • Stwórz wysoką wieżę, która będzie w stanie wytrzymać symulowane trzęsienie ziemi, iteracyjnie.

  • Stwórz notatnik inżynierski, w którym będzie można uporządkować swoją pracę.

  • Oceń ich projekty, aby je ulepszyć i ulepszyć.

  • Przeanalizuj, jak i dlaczego projektowano drapacze chmur.

  • Przeanalizuj, jak konstrukcja budynku wytrzymuje trzęsienia ziemi.

  • Stosowanie technik i umiejętności budowlanych w celu wzmocnienia konstrukcji.

  • Zrozumienie cech konstrukcyjnych, które należy uwzględnić przy projektowaniu wieży.

Potrzebne materiały

  • Super zestaw VEX IQ

  • Materiały do ​​notesów inżynierskich (przygotowane lub utworzone z papieru w linie lub milimetra i teczek)

Uwagi ułatwiające

  • Chociaż moduł Robot Brain jest uwzględniony w platformie Earthquake Platform, nie jest wymagane żadne programowanie. Inteligentnym silnikiem można sterować bezpośrednio z menu urządzenia.

  • Każdy zespół nie musi budować własnej platformy trzęsienia ziemi. Ze względu na czas możesz zbudować taki, aby wszystkie drużyny mogły go wykorzystać w wyzwaniu.

  • Jeśli każdy zespół buduje platformę trzęsienia ziemi, możesz przetestować platformy po zakończeniu budowy i eksploracji, aby upewnić się, że działają, zanim przystąpisz do wyzwania. Zobacz instrukcje Konfiguracja platformy trzęsienia ziemi .

  • Platforma trzęsienia ziemi czasami brzmi głośno, ale jest to normalne. Części raczej nie pękną.

  • Po wprowadzeniu ćwiczenia na obrazie Platformy Trzęsienia Ziemi prezentowana jest zastępcza sylwetka wieży. Ta sylwetka nie jest sugerowanym kształtem do projektowania wieży.

  • Notatnik inżynierski może mieć formę papieru w linie umieszczonego w teczce lub segregatorze. Pokazany notebook jest bardziej wyrafinowanym przykładem dostępnym za pośrednictwem firmy VEX.

  • Iteracyjny proces projektowania, budowania i testowania wieży może obejmować więcej rund i/lub więcej czasu prac inżynieryjnych, niż jest to opisane w ćwiczeniu.

  • Podczas iteracyjnego procesu projektowania poprzedzającego wyzwanie zespoły powinny testować wytrzymałość i stabilność swoich wież. Jednak ze względu na czas mogą rozpocząć testowanie swoich wież z Platformą Trzęsienia Ziemi wcześniej niż wyzwanie.

  • Budowa Platformy Trzęsienia Ziemi powinna zająć około 30 minut. Iteracyjna inżynieria wież, odczytów i zapisów powinna zająć około 90 minut, a następnie 30 minut na ukończenie odczytów aplikacji. Wyzwanie powinno zająć około 60–90 minut, w zależności od tego, czy wieże są testowane jednocześnie. Wreszcie ocena może zająć nawet 30 minut.

Standardy edukacyjne

Standardy kompetencji technologicznej ((STL))

  •  1: F, G
  • 2: P, R

  • 7: C

  • 8: E, F, G

  • 9: H

  • 11: K, L

  • 12: H

  • 20: F, G

Standardy naukowe nowej generacji ((NGSS))

  • MS-ETS1-2

  • MS-ETS1-4

Wspólne standardy stanu podstawowego ((CCSS))

  • RI.6-8.10

  • SL.6-8.1

  • WHST.6-8.2

  • WHST.6-8.10

  • RST.6-8.1

  • RST.6-8.3

  • RST.6-8.4

  • RST.6-8.10