Лаборатории STEM созданы как дополнительное образование, которое является гибким и может быть реализовано разными способами. Используйте руководство по кардиостимуляции, чтобы вписать лабораторию Vision Sensor STEM в ваш график. Эту лабораторию STEM можно адаптировать для 45-, 60-, 105- и 110-минутной реализации вместо полных 190 минут, включенных в материалы.
Варианты реализации этой лаборатории STEM включают:
-
Если у вас ограниченное количество времени, заполните только разделы «Поиск» и «Игра». Общее время обеих секций – 110 минут. В завершение учащиеся приобретут опыт создания и использования видеодатчика.
-
Вариант на 105 минут — подготовить робота-автопилота (или двух) перед уроком и предложить ученикам выполнить разделы «Играть» и «Переосмыслить». Этот вариант ставит под угрозу создание максимального удобства использования датчика изображения. Затем учащиеся смогут запускать и тестировать свои проекты с помощью общих роботов-автопилотов.
-
Вариант на 60 минут — подготовить хотя бы один автопилот и попросить учащихся заполнить разделы «Играть» и «Применить». Студенты получат опыт настройки и настройки датчика изображения, а также того, как датчики изображения можно использовать в повседневной жизни и на соревнованиях по робототехнике VEX.
-
Если у вас есть только 45 минут и вы можете подготовить хотя бы один автопилот перед уроком, предложите учащимся заполнить раздел «Игра». Студенты получат опыт настройки и настройки датчика изображения.
|
Руководства по темпам обучения STEM Lab знакомят с концепциями, которые преподаются в каждом разделе (Ищите, Играйте, Применяйте, Переосмысливайте, Знайте) STEM Lab, описывают ресурсы, которые учителя могут использовать для преподавания этих концепций, и определяют все необходимые материалы. «Руководство по темпам обучения STEM Lab» — это редактируемый документ Google, который вы можете сохранить на своем устройстве и изменять в соответствии с ограничениями вашего класса и ваших учеников.
Руководство по кардиостимуляции видеодатчика Google .docx .pdf
