Skip to main content

Hướng dẫn tạo nhịp độ cảm biến thị giác

STEM Labs được thiết kế để trở thành những trải nghiệm giáo dục bổ sung linh hoạt và có thể được thực hiện theo nhiều cách khác nhau. Sử dụng Hướng dẫn Nhịp độ để giúp làm cho Phòng thí nghiệm STEM Cảm biến Thị giác phù hợp với lịch trình của bạn. Phòng thí nghiệm STEM này có thể được điều chỉnh để thực hiện trong 45, 60, 105 và 110 phút thay vì 190 phút đầy đủ có trong các tài liệu.


Các tùy chọn để triển khai Phòng thí nghiệm STEM này bao gồm:

  • Nếu bạn có một khoảng thời gian giới hạn, chỉ hoàn thành các phần Tìm kiếm và Chơi. Tổng thời gian cho cả hai phần là 110 phút. Học sinh sẽ kết thúc với những kinh nghiệm trong cả việc xây dựng và sử dụng Cảm biến Thị giác.
  • Một lựa chọn trong 105 phút là chuẩn bị sẵn một (hoặc hai) robot Autopilot trước giờ học và yêu cầu học sinh hoàn thành các phần Play (Chơi) và Rethink (Suy nghĩ lại). Tùy chọn này ảnh hưởng đến việc xây dựng để tối đa hóa trải nghiệm sử dụng Cảm biến Tầm nhìn. Sau đó, học sinh có thể chạy và thử nghiệm các dự án của mình bằng cách sử dụng (các) robot Autopilot dùng chung.
  • Một lựa chọn trong 60 phút là chuẩn bị sẵn ít nhất một Autopilot và yêu cầu học sinh của bạn hoàn thành các phần Chơi và Áp dụng. Học sinh sẽ có được kinh nghiệm trong việc định cấu hình và điều chỉnh Cảm biến Thị giác cũng như cách Cảm biến Thị giác có thể được sử dụng trong bối cảnh trong cuộc sống hàng ngày và trong CÁC Cuộc thi Robotics VEX.
  • Nếu bạn chỉ có 45 phút và có thể có ít nhất một Autopilot sẵn sàng trước giờ học, hãy yêu cầu học sinh của bạn hoàn thành phần Chơi. Học sinh sẽ có được kinh nghiệm trong việc định cấu hình và điều chỉnh Cảm biến Thị giác.

Hướng dẫn tạo nhịp độ STEM Lab xem trước các khái niệm được dạy trong mỗi phần (Tìm kiếm, Chơi, Áp dụng, Suy nghĩ lại, Biết) của STEM Lab, liên hệ các tài nguyên mà giáo viên có thể sử dụng để dạy các khái niệm đó và xác định tất cả các tài liệu cần thiết . STEM Lab Pacing Guide là một tài liệu Google có thể chỉnh sửa mà bạn có thể lưu vào thiết bị của mình và sửa đổi dựa trên các ràng buộc trong lớp học và nhu cầu của học sinh.

Hướng dẫn tạo nhịp độ cảm biến thị giác

Google .docx .pdf