Skip to main content

科學、技術、工程和數學實驗室
最高的塔

教師提示圖標 老師提示

用於此挑戰的塔可以是在“遊戲”部分末尾設計和建造的塔。 或者,他們可以從學生在「遊戲」部分的經驗中獲悉訊息,但新塔是為這項挑戰而設計和建造的。 該決定取決於團體是否仍在建造塔樓和/或時間限制是否允許新設計。

有塔剪影的地震平台
地震平台頂部的塔範例

測試你的實力!

塔樓強度挑戰將讓您測試塔樓的穩定性,看看它是否能夠承受放置在地震平台頂部時的晃動。

所有小組成員應檢查塔是否符合以下標準:

  • 必須能夠承受持續30秒的模擬地震。

  • 應僅使用套件中的零件(不得使用膠水、紙張等)。

  • 應該獨立站立(沒有手!)。

  • 應該盡可能高!

塔強度挑戰:

  1. 建造者應檢查地震平台是否準備就緒。

  2. 測試人員應將塔放在平台上並使平台搖晃。

  3. 記錄員應記錄塔保持站立和完好無損的時間,並將時間和其他觀察記錄在工程筆記本中。

額外挑戰:創建一個塔,可以容納四個輪子,輪胎位於頂部,同時承受模擬地震 30 秒。

教師提示圖標 老師提示

通知學生將塔放在地震平台的中間可以更好地保持平衡。
當學生完成挑戰時,在教室裡走動來監控學生的進度。

教師工具箱圖標 教師工具箱 - 淘汰賽

如果時間允許,組織一場淘汰賽,讓學生或團體進行比賽,看看誰的結構能持續最久。 請注意時間,如果一分鐘後兩個建築物仍然站立,則稱比賽為平局。 該錦標賽可以用作合作的形成性或總結性評估。 可選的協作標題可以在此處找到 (Google Doc/.docx/.pdf)。