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科学、技术、工程和数学实验室
最高的塔

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用于此挑战的塔可以是在“游戏”部分末尾设计和建造的塔。 或者,他们可以从学生在“游戏”部分的经历中获悉信息,但新的塔是为这一挑战而设计和建造的。 该决定取决于团体是否仍在建造塔楼和/或时间限制是否允许进行新设计。

有塔剪影的地震平台
地震平台顶部的塔示例

测试你的实力!

塔楼强度挑战将让您测试塔楼的稳定性,看看它是否能够承受放置在地震平台顶部时的晃动。

所有小组成员应检查塔是否符合以下标准:

  • 必须能够承受持续30秒的模拟地震。

  • 应仅使用套件中的部件(不得使用胶水、纸张等)。

  • 应该独立站立(没有手!)。

  • 应该尽可能高!

塔强度挑战:

  1. 建造者应检查地震平台是否准备就绪。

  2. 测试人员应将塔放在平台上并使平台摇晃。

  3. 记录员应记录塔保持站立和完好无损的时间,并将时间和其他观察结果记录在工程笔记本中。

额外挑战:创建一个塔,可以容纳四个轮子,轮胎位于顶部,同时承受模拟地震 30 秒。

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通知学生将塔放在地震平台的中间可以更好地保持平衡。
当学生完成挑战时,在教室里走动来监控学生的进度。

教师工具箱图标 教师工具箱 - 淘汰赛

如果时间允许,组织一场淘汰赛,让学生或团体进行比赛,看看谁的结构能持续时间最长。 请注意时间,如果一分钟后两个建筑物仍然站立,则称比赛为平局。 该锦标赛可以用作合作的形成性或总结性评估。 可选的协作标题可以在此处找到 (Google Doc/.docx/.pdf)。