Περίληψη
Απαιτούμενα υλικά
Ακολουθεί μια λίστα με όλα τα απαραίτητα υλικά για την ολοκλήρωση του VEX GO Lab. Αυτά τα υλικά περιλαμβάνουν υλικά που απευθύνονται σε , καθώς και υλικά διευκόλυνσης από εκπαιδευτικούς. Συνιστάται να αντιστοιχίσετε δύο μαθητές σε κάθε κιτ VEX GO.
Σε ορισμένα Εργαστήρια, έχουν συμπεριληφθεί σύνδεσμοι προς διδακτικούς πόρους σε μορφή παρουσίασης διαφανειών. Αυτές οι διαφάνειες μπορούν να βοηθήσουν στην παροχή πλαισίου και έμπνευσης για τους μαθητές σας. Οι εκπαιδευτικοί θα καθοδηγηθούν στον τρόπο εφαρμογής των διαφανειών με προτάσεις σε όλο το εργαστήριο. Και οι διαφάνειες είναι επεξεργάσιμες και μπορούν να προβληθούν για μαθητές ή να χρησιμοποιηθούν ως πόρος για εκπαιδευτικούς. Για να επεξεργαστείτε τις Παρουσιάσεις Google, δημιουργήστε ένα αντίγραφο στο προσωπικό σας Drive και επεξεργαστείτε το όπως απαιτείται.
Έχουν συμπεριληφθεί και άλλα επεξεργάσιμα έγγραφα για να βοηθήσουν στην υλοποίηση των Εργαστηρίων σε μορφή μικρής ομάδας. Εκτυπώστε τα φύλλα εργασίας ως έχουν ή αντιγράψτε και επεξεργαστείτε αυτά τα έγγραφα ώστε να ταιριάζουν στις ανάγκες της τάξης σας. Παράδειγμα φύλλου συλλογής δεδομένων έχουν συμπεριληφθεί ρυθμίσεις για ορισμένα πειράματα καθώς και το αρχικό κενό αντίγραφο. Ενώ προσφέρουν προτάσεις για τη ρύθμιση, αυτά τα έγγραφα είναι όλα επεξεργάσιμα ώστε να ταιριάζουν καλύτερα στην τάξη σας και στις ανάγκες των μαθητών σας.
| Υλικά | Σκοπός | Σύσταση |
|---|---|---|
|
Κιτ VEX GO |
Δημιουργία του οικοτόπου και των μοντέλων στις ενότητες Engage, Play Part 1 και Play Part 2. |
1 κιτ ανά ομάδα |
|
VEX GO Πλακάκι |
Για χρήση ως βάση για την κατασκευή οικοτόπου. |
Συγκεντρώστε πολλά μαζί για το διοράμα βιότοπου της τάξης |
|
Για χρήση στην κατασκευή και προσαρμογή μοντέλων. |
1 ανά ομάδα | |
|
Για τη δημιουργία μοντέλων. |
1 σετ ανά ομάδα | |
|
Επεξεργάσιμη παρουσίαση διαφανειών Google, οπτικά βοηθήματα για τη διευκόλυνση των εκπαιδευτικών. |
1 ανά τάξη | |
|
Επεξεργάσιμο έγγραφο Google για την οργάνωση ομαδικής εργασίας και υλικών. |
1 ανά ομάδα | |
|
Κάμερα, iPad ή άλλη συσκευή |
Για λήψη φωτογραφιών στο Ημερολόγιο Πεδίου. |
1 ανά ομάδα ή 1 για να το μοιραστεί η τάξη |
|
Μολύβια |
Για τη συμπλήρωση του γραπτού μέρους. |
1 ανά μαθητή |
|
Επεξεργάσιμο έγγραφο Google που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για σελίδες περιοδικού πεδίου. |
Πολλά κομμάτια ανά ομάδα | |
|
Υλικά χειροτεχνίας για την τάξη (π.χ. χαρτί, μαρκαδόροι, καθαριστικά πίπας, μικρά τουβλάκια, κομμάτια ξύλου, κ.λπ.) |
Για τη δημιουργία του οικοτόπου στην ενότητα Engage. |
Κοινόχρηστο υλικό για χρήση από όλη την τάξη |
|
Ετοιμαστείτε...Πάρτε VEX...ΦΥΓΕ! Βιβλίο PDF (προαιρετικό) |
Να διαβάσετε με τους μαθητές για να τους εισαγάγετε στο VEX GO μέσα από μια ιστορία και μια εισαγωγική δομή. | 1 για σκοπούς επίδειξης |
|
Ετοιμαστείτε...Πάρτε VEX...ΦΥΓΕ! Οδηγός Εκπαιδευτικού (προαιρετικό) Google / .pptx / .pdf |
Για πρόσθετες πληροφορίες κατά την εισαγωγή των μαθητών στο VEX GO με το βιβλίο PDF. | 1 για χρήση από εκπαιδευτικούς |
Αρραβωνιάζω
Ξεκινήστε το εργαστήριο αλληλεπιδρώντας με τους μαθητές.
-
Αγκιστρο
Ας σκεφτούμε λίγο περισσότερο το βιότοπο του βατράχου μας. Τι άλλο ζει εκεί; Ποιοι άλλοι οργανισμοί θα μπορούσαν να αποτελούν μέρος του οικοτόπου του βατράχου;
Σημείωση: Εάν οι μαθητές είναι καινούργιοι στο VEX GO, χρησιμοποιήστε το Get Ready...Get VEX...GO! Βιβλίο PDF και Οδηγός Δασκάλου (Google ) για να τους εισαγάγει στη μάθηση και την κατασκευή με το VEX GO. Προσθέστε 10-15 λεπτά επιπλέον στον χρόνο του μαθήματός σας για να καλύψετε αυτήν την επιπλέον δραστηριότητα.
-
Βασική ερώτηση
Ας σκεφτούμε συγκεκριμένα τα ζώα και τα έντομα. Ποια είναι μερικά πλάσματα που ζουν δίπλα στον βάτραχο σε αυτό το βιότοπο;
-
Κατασκευή
Χρησιμοποιώντας το κιτ VEX GO και τα υλικά της τάξης, οι ομάδες θα κατασκευάσουν επιπλέον ζώα και έντομα για να προσθέσουν στο υπάρχον βιότοπο, το οποίο θα συνεχίσει να αποτελεί χώρο στάσης για τα μοντέλα βατράχων και ενήλικων βατράχων τους.
Παιχνίδι
Αφήστε τους μαθητές να εξερευνήσουν τις έννοιες που παρουσιάζονται.
Μέρος 1
Χρησιμοποιώντας τις Οδηγίες Κατασκευής του VEX GO, οι ομάδες μαθητών θα κατασκευάσουν μοντέλα βατραχοκόκων. Όταν ολοκληρώσουν το μοντέλο τους, θα το τοποθετήσουν στο βιότοπο και θα το φωτογραφίσουν για τις σελίδες του Field Journal. Στη συνέχεια, θα γράψουν μια περιγραφή αυτής της φάσης του κύκλου ζωής του βατράχου είτε από επιστημονική είτε από δημιουργική άποψη.
Διάλειμμα στη μέση του παιχνιδιού
Πώς πήγε η κατασκευή σας; Υπάρχουν ερωτήσεις σχετικά με τις οδηγίες; Πώς περιγράψατε το βατραχάκι στις σελίδες του Field Journal;
Μέρος 2
Χρησιμοποιώντας τις Οδηγίες Κατασκευής του VEX GO, οι ομάδες μαθητών θα κατασκευάσουν μοντέλα ενήλικων βατράχων. Μετά την ολοκλήρωση, θα συμπληρώσουν την επόμενη σελίδα των σελίδων του Field Journal, όπως στο Μέρος 1.
Μερίδιο
Δώστε στους μαθητές τη δυνατότητα να συζητήσουν και να παρουσιάσουν τα όσα έμαθαν.
Προτροπές συζήτησης
Οι μαθητές θα κοινοποιήσουν τις σελίδες του Field Journal τους και θα συμμετάσχουν σε διάλογο σχετικά με αυτές:
- Πώς οι φυσικές αλλαγές του βατράχου κατά τη διάρκεια του κύκλου ζωής του τον βοηθούν να πλοηγηθεί στο περιβάλλον του;
- Γιατί τα πόδια των ενήλικων βατράχων είναι τα μακρύτερα;
- Τι σας εξέπληξε ή σας αναρωτήθηκε σχετικά με το βατραχάκι;