Επισκόπηση

Διεθνής Εταιρεία για την Τεχνολογία στην Εκπαίδευση (ISTE)

ISTE - (3) Κατασκευαστής Γνώσης - 3d: Οι μαθητές οικοδομούν γνώση εξερευνώντας ενεργά ζητήματα και προβλήματα του πραγματικού κόσμου, αναπτύσσοντας ιδέες και θεωρίες και αναζητώντας απαντήσεις και λύσεις.

Πώς επιτυγχάνεται το πρότυπο: Εργαστήριο 1: Κατά τη διάρκεια του διαλείμματος συμμετοχής και του διαλείμματος μεταξύ παιχνιδιού, οι μαθητές θα συζητήσουν πώς χρησιμοποιούνται οι μηχανισμοί σε εγκαταστάσεις υποβοηθούμενης διαβίωσης για την υποστήριξη των ανθρώπων. Οι μαθητές θα μοιραστούν τις σκέψεις και τις ιδέες τους σχετικά με το πώς μπορούν να λυθούν προβλήματα του πραγματικού κόσμου, όπως η περιορισμένη κινητικότητα, χρησιμοποιώντας μηχανικές συσκευές, όπως το Adaptation Claw. Κατά τη διάρκεια του Μέρους 2 του Παιχνιδιού, οι μαθητές θα αντιμετωπίσουν μια πρόκληση όπου η κινητικότητά τους περιορίζεται στην προσομοίωση ενός πραγματικού προβλήματος. Οι μαθητές θα πρέπει να αναπτύξουν ένα σχέδιο για να στοιβάζουν όσο το δυνατόν περισσότερα πλαστικά ποτήρια σε ένα λεπτό χρησιμοποιώντας το Δαγκάνα Προσαρμογής, ενώ παράλληλα θα έχουν περιορισμένη κινητικότητα.

Εργαστήριο 2: Στην ενότητα Engage, οι μαθητές θα συνδέσουν τις εμπειρίες τους από το ακόνισμα ενός μολυβιού με το πώς οι μηχανισμοί βοηθούν στην ευκολότερη εκτέλεση των εργασιών. Οι μαθητές θα συζητήσουν κατά τη διάρκεια του διαλείμματος στο μέσο του παιχνιδιού σχετικά με τους συλλέκτες απορριμμάτων και άλλους μηχανισμούς που χρησιμοποιούνται για τη συλλογή σκουπιδιών, καθώς και ποια αντικείμενα από τη λίστα ελέγχου τους θα ήταν καλύτερο να συλλεχθούν με το Δάχτυλο Προσαρμογής σε πραγματικές καταστάσεις.