Tổng quan

Hiệp hội Công nghệ Giáo dục Quốc tế (ISTE)

ISTE - (3) Xây dựng kiến thức - 3d: Học sinh xây dựng kiến thức bằng cách chủ động khám phá các vấn đề và khó khăn trong thế giới thực, phát triển ý tưởng và lý thuyết cũng như theo đuổi câu trả lời và giải pháp.

Cách đạt được tiêu chuẩn: Phòng thí nghiệm 1: Trong thời gian nghỉ giải lao giữa giờ và chơi, học sinh sẽ thảo luận về cách sử dụng các cơ chế trong các cơ sở hỗ trợ sinh hoạt để giúp đỡ mọi người. Học sinh sẽ chia sẻ suy nghĩ và ý tưởng của mình về cách giải quyết các vấn đề thực tế như hạn chế khả năng vận động bằng các thiết bị cơ học, chẳng hạn như Adaptation Claw. Trong Phần chơi 2, học sinh sẽ được đưa ra một thử thách trong đó khả năng di chuyển của các em bị hạn chế để mô phỏng một vấn đề thực tế. Học sinh sẽ phải lập kế hoạch xếp chồng càng nhiều cốc nhựa càng tốt trong một phút bằng Adaptation Claw, trong khi khả năng di chuyển bị hạn chế.

Phòng thí nghiệm 2: Trong phần Tham gia, học sinh sẽ liên hệ trải nghiệm gọt bút chì của mình với cách các cơ chế giúp thực hiện nhiệm vụ dễ dàng hơn. Học sinh sẽ trò chuyện trong giờ nghỉ giữa giờ về các dụng cụ gắp và các cơ chế khác dùng để nhặt rác, cũng như những vật dụng nào trong danh sách kiểm tra của các em sẽ được Adaptation Claw nhặt tốt nhất trong các tình huống thực tế.