Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Clawbot με προεπισκόπηση χειριστηρίου

  • 12-18 ετών
  • 45 λεπτά - 4 ώρες, 45 λεπτά
  • Ενδιάμεσος
Προεπισκόπηση εικόνας

Περιγραφή

Οι μαθητές θα προγραμματίσουν τον ελεγκτή VEX για να κατευθύνουν το Clawbot μέσα από διάφορες ενδιαφέρουσες προκλήσεις χρησιμοποιώντας τις έννοιες των βρόχων και των συμβάντων.

Βασικές Έννοιες

  • Πώς να δημιουργήσετε, να κατεβάσετε και να εκτελέσετε ένα έργο

  • Προγραμματισμός χρησιμοποιώντας συμβάντα και βρόχους

  • Σύζευξη του χειριστηρίου με μια έκδοση VEX V5

  • Πώς να αποθηκεύσετε ένα έργο

Στόχοι

  • Ακολουθήστε τις οδηγίες κατασκευής για να δημιουργήσετε ένα ρομπότ που θα ολοκληρώσει μια συγκεκριμένη εργασία.

  • Ανάλυση οδηγιών για τη διαμόρφωση και τον προγραμματισμό ενός ρομπότ ώστε να ολοκληρώνει μια σειρά εργασιών.

  • Συνδέστε το χειριστήριο με έναν εγκέφαλο VEX V5.

  • Κατεβάστε το σωστό πρότυπο έργου.

  • Εξηγήστε και χρησιμοποιήστε βρόχους για να δημιουργήσετε ένα έργο που προγραμματίζει τον ελεγκτή και ελέγχει συνεχώς εάν τα κουμπιά/joystick πατιούνται/κινούνται.

  • Δημιουργήστε έργα βασισμένα σε εκδηλώσεις.

  • Εξερευνήστε τον κώδικα προγραμματισμού που χρησιμοποιείται για τον προγραμματισμό του Ελεγκτή χρησιμοποιώντας τα παραδείγματα έργων Tank Drive και Clawbot Control και δοκιμάστε έργα που έχουν δημιουργηθεί από μαθητές.

Απαιτούμενα υλικά

  • Κιτ εκκίνησης για την τάξη VEX V5

  • Κώδικας VEX V5

  • Σημειωματάριο Μηχανικής

  • Αντικείμενα τάξης που θα χρησιμοποιηθούν ως εμπόδια

Σημειώσεις διευκόλυνσης

  • Η υποστήριξη των εκπαιδευτικών, οι ερωτήσεις για συζήτηση, οι συμβουλές και η αξιολόγηση των μαθητών οργανώνονται στο εργαστήριο STEM για να βοηθήσουν τους εκπαιδευτικούς να εμπλέξουν με επιτυχία τους μαθητές.

  • Το VEXcode V5 VEXos θα πρέπει να ληφθεί σε κάθε συσκευή μαθητή που θα χρησιμοποιηθεί για τον προγραμματισμό του Clawbot.

  • Οι μαθητές θα πρέπει να εξοικειωθούν με τα διάφορα κομμάτια του κιτ πριν ξεκινήσουν την κατασκευή του Clawbot.

  • Οι μπαταρίες θα πρέπει να φορτιστούν τόσο για τον εγκέφαλο όσο και για τον ελεγκτή πριν από την έναρξη του εργαστηρίου STEM.

  • Ένα σημειωματάριο μηχανικής μπορεί να είναι τόσο απλό όσο ένα χαρτί με γραμμές μέσα σε ένα φάκελο ή ένα ντοσιέ. Το σημειωματάριο που παρουσιάζεται είναι ένα πιο εξελιγμένο παράδειγμα που διατίθεται μέσω του VEX.

Προωθήστε τη Μάθησή σας

Εκπαιδευτικά Πρότυπα

Πρότυπα Τεχνολογικού Γραμματισμού (STL)

  • 9.H: Η μοντελοποίηση, ο έλεγχος, η αξιολόγηση και η τροποποίηση χρησιμοποιούνται για τη μετατροπή ιδεών σε πρακτικές λύσεις.

  • 11.I: Δημιουργήστε ένα προϊόν ή σύστημα και τεκμηριώστε τη λύση.

Επιστημονικά Πρότυπα Επόμενης Γενιάς (NGSS)

  • HS-ETS1-2: Σχεδιάστε μια λύση σε ένα σύνθετο πρόβλημα του πραγματικού κόσμου, αναλύοντάς το σε μικρότερα, πιο διαχειρίσιμα προβλήματα που μπορούν να λυθούν μέσω της μηχανικής.

Ένωση Καθηγητών Επιστήμης Υπολογιστών (CSTA)

  • 3A-AP-13: Δημιουργήστε πρωτότυπα που χρησιμοποιούν αλγόριθμους για την επίλυση υπολογιστικών προβλημάτων αξιοποιώντας προηγούμενες γνώσεις των μαθητών και προσωπικά ενδιαφέροντα.

  • 3A-AP-22: Σχεδιασμός και ανάπτυξη υπολογιστικών τεχνουργημάτων εργαζόμενοι σε ομαδικούς ρόλους χρησιμοποιώντας εργαλεία συνεργασίας.

Κοινά Βασικά Κρατικά Πρότυπα (CCSS)

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10.3: Ακολουθήστε με ακρίβεια μια σύνθετη διαδικασία πολλαπλών βημάτων κατά την εκτέλεση πειραμάτων, τη λήψη μετρήσεων ή την εκτέλεση τεχνικών εργασιών, φροντίζοντας για ειδικές περιπτώσεις ή εξαιρέσεις που ορίζονται στο κείμενο.

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.3: Ακολουθήστε με ακρίβεια μια σύνθετη διαδικασία πολλαπλών βημάτων κατά την εκτέλεση πειραμάτων, τη λήψη μετρήσεων ή την εκτέλεση τεχνικών εργασιών· αναλύστε τα συγκεκριμένα αποτελέσματα με βάση τις εξηγήσεις στο κείμενο.

  • MP.5: Χρησιμοποιήστε τα κατάλληλα εργαλεία στρατηγικά.

  • MP.6: Δώστε προσοχή στην ακρίβεια.

Βασικές Γνώσεις και Δεξιότητες Τέξας (TEKS)

  • 126.32.c.1.D: Δημιουργία αλγορίθμων για την επίλυση διαφόρων προβλημάτων.

  • 126.32.c.2.A: Ζητήστε και απαντήστε σε συμβουλές από συναδέλφους και επαγγελματίες κατά την αξιολόγηση λύσεων προβλημάτων.

  • 126.32.c.2.B: Εντοπισμός σφαλμάτων και επίλυση προβλημάτων χρησιμοποιώντας υλικό αναφοράς και αποτελεσματικές στρατηγικές.

  • 126.32.c.4.D: Ανάγνωση και ορισμός της περιγραφής, του σκοπού και των στόχων ενός προβλήματος.

  • 126.33.c.4.A: Χρήση στρατηγικών επίλυσης προβλημάτων σχεδιασμού προγραμμάτων για τη δημιουργία λύσεων προγραμμάτων.

  • 126.33.c.4.B: Ορισμός και προσδιορισμός του σκοπού και των στόχων της επίλυσης ενός προβλήματος.

  • 126.33.c.4.F: Σχεδιάστε μια λύση σε ένα πρόβλημα.

  • 126.33.c.4.G: Κωδικοποιήστε μια λύση από ένα σχέδιο προγράμματος.

  • 126.33.c.4.T: Ανάπτυξη επαναληπτικών αλγορίθμων και προγραμμάτων κώδικα για την επίλυση πρακτικών προβλημάτων.

Δείτε όλα τα πρότυπα

< Πίσω Επιστροφή στα Εργαστήρια Επόμενο >