Implementación de VEX 123 STEM LABS
Los laboratorios STEM están diseñados para ser el manual del maestro en línea para VEX 123. Al igual que el manual impreso del maestro, el contenido orientado al maestro de los Laboratorios STEM proporciona todos los recursos, materiales e información necesarios para poder planificar, enseñar y evaluar con VEX 123. Las presentaciones de diapositivas de imágenes de laboratorio son el compañero orientado al estudiante de este material. Para obtener información más detallada sobre cómo implementar un laboratorio STEM en su aula, consulte el artículo Implementing VEX 123 STEM Labs.
Objetivos y estándares
Objetivos
Los estudiantes aplicarán
- Observar los comportamientos del Robot 123 para identificar errores en un proyecto.
- Identificación de errores utilizando la función Paso en el codificador.
- Cambiar la secuencia de las tarjetas del codificador para corregir un error en un proyecto.
Los estudiantes darán sentido a
- Reconocer que cada comportamiento del Robot 123 coincide con un paso en el proyecto de codificación.
- Observar los comportamientos del robot y comparar esas acciones con el resultado deseado para depurar un proyecto.
Los estudiantes estarán capacitados en
- Despertando al Robot 123.
- Conexión del robot 123 a un codificador.
- Inserción de tarjetas de Codificador en el Codificador.
- Secuenciación de las tarjetas del codificador en el orden correcto.
- Iniciar un proyecto utilizando el Codificador.
- Identificar cuándo un proyecto no se está ejecutando según lo previsto.
- Depuración de un proyecto de Codificador.
- Uso de la función Paso en el codificador.
Los estudiantes sabrán
- Que los errores son errores en un proyecto de codificación.
- Cómo identificar errores en un proyecto y corregirlos.
Objetivo(s)
Objetivo
- Los estudiantes discutirán cómo la secuencia de tarjetas de Codificador se relaciona directamente con los comportamientos del Robot 123.
- Los estudiantes identificarán errores en un proyecto de Codificador.
- Los estudiantes ajustarán una secuencia de codificación con errores.
Actividad
- Durante Engage, los estudiantes discutirán por qué la secuencia de tarjetas de Codificador en el Codificador no coincide con los comportamientos previstos del Robot 123. Los estudiantes reconocerán que el orden de las tarjetas del Codificador se relaciona con el orden en que el robot realiza los comportamientos.
- En la Parte de Juego 1, los estudiantes identificarán, como clase completa, las tarjetas de Codificador incorrectas en una secuencia comparando las tarjetas con los comportamientos previstos del Robot 123.
- Durante la Parte de Juego 1, los estudiantes ajustarán la secuencia de las tarjetas de Codificador en toda la clase para codificar el Robot 123 para realizar los comportamientos previstos.
Evaluación
- Durante el descanso a mitad del juego, los estudiantes discutirán por qué es importante comprender una secuencia de codificación y los comportamientos previstos del Robot 123 para depurar el código.
- En la Parte de Juego 2, los estudiantes, en grupos, identificarán las tarjetas de Codificador incorrectas en una secuencia determinada comparando las tarjetas con los comportamientos previstos del Robot 123.
- Durante la Parte de Juego 2, los estudiantes, en grupos, ajustarán la secuencia de las tarjetas del Codificador para codificar el Robot 123 para realizar los comportamientos previstos.