Lección 2: Mini desafío

Para este mini desafío, crea un proyecto donde el robot VR se dirige al número '8' y luego al número '4' en el mapa de cuadrícula de números del patio de juegos usando operadores de comparación, bucles while y el sensor de ubicación.

De arriba hacia abajo del patio de recreo de la cuadrícula numérica. El robot VR se puede ver en la esquina inferior izquierda del número 1. Las casillas de llamada están en los números 4 y 8 en la fila inferior del patio de recreo.

Sigue estos pasos para completar el mini desafío:

Mira el vídeo de la solución para ver cómo debe conducir el robot de realidad virtual para completar el mini desafío. El robot VR comienza en el número 1, gira a la derecha, luego navega a lo largo del eje x para conducir hasta el número 8, luego gira y conduce hasta el número 4. En cada número, el robot se detiene durante 1 segundo para indicar que ha llegado a su ubicación.
Cree un proyecto añadiendo o eliminando los comandos necesarios al proyecto Unit6Lesson2.
Si necesita ayuda para determinar las coordenadas de los números '4' y '8', use esta imagen como referencia.

Mapa de cuadrícula numérica patio de recreo con una cuadrícula de coordenadas superpuesta. La intersección de los ejes x e y se muestra en la intersección de los números 45, 46, 55 y 56. El eje x va de izquierda a derecha con valores que van desde 1000 negativos hasta 1000 positivos. El eje y va de abajo hacia arriba con valores que van desde 1000 negativos hasta 1000 positivos.

Iniciar el proyecto para probarlo.
Si el proyecto no tiene éxito, edítelo e inténtelo de nuevo. Continúe revisando y ejecutando el proyecto hasta que el robot VR llegue con éxito al número ‘8‘ y luego al número ‘4‘ en el patio de recreo del mapa de cuadrícula numérica.
Guarde el proyecto una vez que el robot VR llegue con éxito al número ‘8’ y luego al número ‘4‘ en el patio de recreo del mapa de cuadrícula numérica.

¡Felicidades! ¡Has resuelto EL mini desafío!

Preguntas

Seleccione un enlace a continuación para acceder al cuestionario de la lección.

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