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Lección 3: Conducir a un conjunto de coordenadas (eje Y)

En esta lección, creará un proyecto utilizando el sensor de ubicación para navegar el robot VR hasta el número ‘31‘ en el patio de recreo del mapa de cuadrícula numérica. ¡En el mini desafío, aplicarás estas habilidades para conducir el robot de realidad virtual al número ‘81‘ y luego darás la vuelta y te detendrás en el número ‘41‘ en el patio de recreo del mapa de cuadrícula numérica!

De arriba hacia abajo del patio de recreo de la cuadrícula numérica. El robot VR se puede ver en la esquina inferior izquierda del número 1. Una casilla de llamada está en el número 31 en la columna más a la izquierda del patio de recreo.

Resultados de aprendizaje

  • Identifique cómo crear un proyecto que tenga una unidad VR Robot a lo largo del eje Y mientras el valor del sensor de ubicación es menor que un valor umbral.
  • Identifique cómo crear un proyecto que tenga una unidad VR Robot a lo largo del eje Y mientras el valor del sensor de ubicación es mayor que un valor umbral.
  • Identifique las coordenadas X,Y de los números en el patio de recreo del mapa de cuadrícula numérica.
  • Identifica que los comentarios permiten a los usuarios escribir información para ayudar a describir su proyecto.
  • Identificar cómo añadir comentarios a un proyecto.
  • Describir por qué y cómo se deben utilizar los comentarios en un proyecto.

Nombrar y guardar el proyecto

  • Inicie un nuevo proyecto de texto y seleccione el patio de recreo del mapa de cuadrícula numérica cuando se le solicite.

     Mapa de cuadrícula numérica Mosaico en VEXcode VR. se puede ver una vista lateral del patio de recreo con un icono de robot VR en la esquina superior derecha. Debajo de ese icono hay un logotipo VR plateado y un logotipo VR dorado. En la parte inferior se encuentra el título "Mapa de cuadrícula numérica".

  • Nombra el proyecto Unit6Lesson3.
    Barra de herramientas VEXcode VR con un cuadro de llamada en el nombre del proyecto. El nombre del proyecto dice "Unidad 6 Lección 3".

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