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शिक्षक पोर्टल

VEX GO STEM लैब्स को लागू करना

STEM लैब्स को VEX GO के लिए ऑनलाइन शिक्षक मैनुअल के रूप में डिज़ाइन किया गया है। एक मुद्रित शिक्षक पुस्तिका की तरह, STEM लैब्स की शिक्षक-केंद्रित सामग्री VEX GO के साथ योजना बनाने, पढ़ाने और मूल्यांकन करने के लिए आवश्यक सभी संसाधन, सामग्री और जानकारी प्रदान करती है। लैब इमेज स्लाइडशो इस सामग्री का छात्रों के लिए सहायक घटक है। अपनी कक्षा में STEM लैब को लागू करने के बारे में अधिक विस्तृत जानकारी के लिए, VEX GO STEM लैब्स को लागू करना" लेख देखें

लक्ष्य और मानक

लक्ष्य

छात्र आवेदन करेंगे

  • अपने हीरो रोबोट को चलाकर फायर स्टेशन से सामान कैसे निकालें।
  • अपने हीरो रोबोट को चलाकर आपातकालीन आश्रय की छत कैसे उठाएं।
  • आपातकालीन आश्रय स्थल में नारंगी वर्ग में आपूर्ति पहुंचाने के लिए अपने हीरो रोबोट को कैसे चलाएं।

छात्र इसका अर्थ समझेंगे

  • VEX GO प्रतियोगिता में सफलतापूर्वक भाग कैसे लें।
  • रेज़ द रूफ प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए टीम के साथ कैसे काम करें।

छात्र निम्नलिखित कौशलों में निपुण होंगे:

  • निर्माण निर्देशों के आधार पर हीरो रोबोट का निर्माण करना।
  • VEXcode GO में ब्रेन को टैबलेट या कंप्यूटर से कनेक्ट करना। 
  • हीरो रोबोट को चलाने और मोड़ने के लिए VEXcode GO में ड्राइव टैब का उपयोग करें।
  • हीरो रोबोट के आर्म को नियंत्रित करने के लिए ड्राइव टैब का उपयोग करें।
  • VEXcode GO में ड्राइव टैब पर ड्राइव मोड बदलना।
  • VEXcode GO में ड्राइव टैब में किसी पोर्ट को मोटर असाइन करना।
  • किसी प्रतियोगिता मैच के लिए मैदान को सेट और रीसेट करना।
  • रोबोट की मदद से फायर स्टेशन से सामान हटाया जा रहा है।
  • रोबोट की मदद से आपातकालीन आश्रय की छत उठाई जा रही है।
  • रोबोट की मदद से आपातकालीन आश्रय स्थल के नारंगी रंग वाले चौकोर क्षेत्र में आपूर्ति सामग्री पहुंचाई जा रही है।

छात्रों को पता चलेगा

  • हीरो रोबोट को चलाकर मैदान पर मौजूद गेम ऑब्जेक्ट्स को कैसे इकट्ठा करें और उन्हें स्थानांतरित करें।
  • किसी प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए टीम के साथ कैसे काम करें।

उद्देश्य

उद्देश्य

  1. छात्र यह प्रदर्शित करेंगे कि वे अपने हीरो रोबोट को चलाकर मैदान पर खेल की वस्तुओं को कैसे एकत्र और स्थानांतरित कर सकते हैं।
  2. छात्र रेज़ द रूफ प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए सहयोग और टीम वर्क का प्रदर्शन करेंगे।

गतिविधि

  1. नाटक के पहले भाग में, छात्र आपूर्ति के बारे में जानेंगे, और यह सीखेंगे कि उन्हें फायर स्टेशन से कैसे निकाला जाए और आपातकालीन आश्रय में नारंगी वर्ग तक कैसे पहुंचाया जाए। वे आपातकालीन आश्रय की छत को उठाना भी सीखेंगे। छात्र यह प्रदर्शित करेंगे कि फायर स्टेशन से आपूर्ति को सफलतापूर्वक हटाने, आश्रय स्थल की छत को उठाने और रोबोट की मदद से आश्रय स्थल के अंदर नारंगी वर्ग में आपूर्ति पहुंचाने के लिए ड्राइव टैब का उपयोग कैसे किया जाता है।
  2. एंगेज सेक्शन के दौरान, छात्र यह प्रदर्शित करेंगे कि उन्हें प्रतियोगिता के माहौल में एक अच्छा टीममेट होने का क्या अर्थ है, इसकी जानकारी है। खेल के पहले भाग के दौरान, वे प्रतियोगिता के लिए अभ्यास करने के लिए बारी-बारी से भाग लेंगे, और फायर स्टेशन से आपूर्ति हटाने, आश्रय की छत उठाने और आश्रय में नारंगी वर्ग में आपूर्ति पहुंचाने के लिए काम करते हुए सहयोगात्मक सीखने का प्रदर्शन करेंगे। प्ले पार्ट 2 में, छात्र सहयोग और टीम वर्क का प्रदर्शन करेंगे क्योंकि वे प्ले पार्ट 1 से सीखी गई बातों को लागू करते हुए रेज़ द रूफ प्रतियोगिता में तीनों कार्यों को यथासंभव कम समय में पूरा करने का प्रयास करेंगे।

आकलन

  1. प्ले पार्ट 2 में, छात्र ड्राइव टैब का उपयोग करके अपने हीरो रोबोट को चलाने का तरीका दिखाएंगे ताकि फायर स्टेशन से आपूर्ति हटाकर, आपातकालीन आश्रय की छत उठाकर और मैच के दौरान आश्रय में नारंगी वर्ग में आपूर्ति पहुंचाकर रेज़ द रूफ प्रतियोगिता में सबसे कम समय में जीत हासिल कर सकें।
  2. खेल के दूसरे भाग के दौरान, छात्र प्रतियोगिता में सहयोग और टीम वर्क का प्रदर्शन करेंगे क्योंकि वे अपने मैचों में एक साथ भाग लेंगे, ड्राइविंग रणनीति लागू करेंगे और मैच के लिए एक ड्राइवर का चयन करेंगे। शेयर सेक्शन के दौरान, छात्र इस बात पर चर्चा करेंगे कि वे एक अच्छे टीममेट कैसे थे और टीम में रहने से उन्होंने क्या सीखा जिससे उन्हें प्रतियोगिता में सफल होने में मदद मिली।

मानकों से संबंध