Objectifs et normes

Objectifs

Les étudiants postuleront

• Comment conduire leur Hero Robot pour retirer les fournitures de la caserne de pompiers.
• Comment conduire leur Hero Robot pour surélever le toit de l'abri d'urgence.
• Comment conduire leur Hero Robot pour livrer les fournitures sur le carré orange de l'abri d'urgence.

Les élèves donneront du sens à

• Comment participer avec succès à une compétition VEX GO.
• Comment travailler avec une équipe pour participer au concours Raise the Roof.

Les étudiants seront qualifiés pour

• Construire le robot héros à partir des instructions de construction.
• Connecter un cerveau à une tablette ou un ordinateur dans VEXcode GO. 
• Utilisation de l'onglet Conduire dans VEXcode GO pour conduire et faire tourner le Hero Robot.
• Utiliser l'onglet Drive pour contrôler le bras du Hero Robot.
• Modification du mode de conduite dans l'onglet Conduite de VEXcode GO.
• Affectation d'un moteur à un port dans l'onglet Drive de VEXcode GO.
• Configuration et réinitialisation du terrain pour un match de compétition.
• Retrait des fournitures de de la Caserne des Pompiers avec le robot.
• Relever le toit de l'Abri de Secours avec le robot.
• Livrer les fournitures sur le carré orange de l'abri d'urgence avec le robot.

Les étudiants sauront

• Comment conduire le Hero Robot pour collecter et déplacer des objets de jeu sur le terrain.
• Comment travailler en équipe pour participer à une compétition.

Objectifs)

Objectif

1. Les élèves montreront comment conduire leur robot héros pour collecter et déplacer des objets de jeu sur le terrain.
2. Les étudiants feront preuve de collaboration et de travail d’équipe pour participer au concours Raise the Roof.

Activité

1. Dans la première partie du jeu, les élèves découvriront les fournitures et comment les retirer de la caserne de pompiers et les livrer dans le carré orange de l'abri d'urgence. Ils apprendront également comment surélever le toit de l'abri d'urgence. Les élèves montreront comment utiliser l'onglet Conduire pour réussir à retirer les fournitures de la caserne de pompiers, à élever le toit de l'abri et à livrer les fournitures sur le carré orange à l'intérieur de l'abri avec le robot.

2. Au cours de la section Engager, les élèves démontreront leur connaissance de ce que signifie être un bon coéquipier dans un contexte de compétition. Au cours de la première partie de jeu, ils s'entraîneront à tour de rôle pour la compétition et feront preuve d'apprentissage collaboratif en travaillant pour retirer les fournitures de la caserne de pompiers, surélever le toit de l'abri et livrer les fournitures sur le carré orange de l'abri. Dans Play Part 2, les élèves feront preuve de collaboration et de travail d'équipe en appliquant leur apprentissage de Play Part 1 pour accomplir les trois tâches le plus rapidement possible dans le cadre du concours Raise the Roof.

Évaluation

1. Dans la partie 2, les élèves démontreront comment conduire leur robot héros à l'aide de l'onglet Conduire pour obtenir le meilleur temps possible lors du concours Raise the Roof en retirant les fournitures de la caserne de pompiers, en soulevant le toit de l'abri d'urgence et en livrant le ravitaillement le carré orange du refuge pendant leur match.
2. Au cours de la deuxième partie de jeu, les élèves feront preuve de collaboration et de travail d'équipe pendant la compétition en participant ensemble à leurs matchs, en appliquant une stratégie de conduite et en choisissant un pilote pour le match. Au cours de la section Partager, les élèves discuteront de la manière dont ils ont été de bons coéquipiers et de ce qu'ils ont appris en faisant partie d'une équipe qui les a aidés à réussir dans la compétition.

Liens avec les normes