Implementación de laboratorios STEM de VEX GO
Los laboratorios STEM están diseñados para ser el manual del profesor en línea para VEX GO. Como un manual impreso para el docente, el contenido de los laboratorios STEM para el docente proporciona todos los recursos, materiales e información necesarios para poder planificar, enseñar y evaluar con VEX GO. Las presentaciones de imágenes de laboratorio son el complemento de este material para los estudiantes. Para obtener información más detallada sobre cómo implementar un laboratorio STEM in your classroom, see the Implementing VEX GO STEM Labs article.
Metas y estándares
Objetivos
Los estudiantes aplicarán
- Cómo conducir su robot héroe para retirar los suministros de la estación de bomberos.
- Cómo conducir su robot héroe para levantar el techo del refugio de emergencia.
- Cómo conducir su robot héroe para entregar los suministros al cuadrado naranja en el refugio de emergencia.
Los estudiantes darán significado a
- Cómo participar con éxito en una competición VEX GO.
- Cómo trabajar en equipo para competir en el concurso Raise the Roof.
Los estudiantes serán expertos en
- Construcción del robot héroe a partir de las instrucciones de construcción.
- Conectar un cerebro a una tableta o computadora en VEXcode GO.
- Usando la pestaña Conducir en VEXcode GO para conducir y girar el Robot Héroe.
- Usando la pestaña Conducir para controlar el brazo del Robot Héroe.
- Cambiar el modo de conducción en la pestaña Conducción en VEXcode GO.
- Asignar un motor a un puerto en la pestaña Unidad en VEXcode GO.
- Preparación y puesta a cero del campo para un partido de competición.
- Retirando los suministros de la estación de bomberos con el robot.
- Elevando el techo del Refugio de Emergencia con el robot.
- Entregando los suministros en el cuadrado naranja en el refugio de emergencia con el robot.
Los estudiantes sabrán
- Cómo conducir el robot héroe para recoger y mover objetos del juego en el campo.
- Cómo trabajar en equipo para participar en una competición.
Objetivo(s)
Objetivo
- Los estudiantes demostrarán cómo conducir su robot héroe para recolectar y mover objetos de juego en el campo.
- Los estudiantes demostrarán colaboración y trabajo en equipo para participar en la competencia Raise the Roof.
Actividad
- En la Parte 1 del juego, los estudiantes aprenderán sobre los suministros y cómo retirarlos de la estación de bomberos y entregarlos en el cuadrado naranja en el refugio de emergencia. También aprenderán cómo levantar el techo del Refugio de Emergencia. Los estudiantes demostrarán cómo usar la pestaña Conducir para retirar con éxito los suministros de la estación de bomberos, levantar el techo del refugio y entregar los suministros al cuadrado naranja dentro del refugio con el robot.
- Durante la sección Participación, los estudiantes demostrarán su conocimiento de lo que significa ser un buen compañero de equipo en un entorno de competencia. Durante la Parte 1 del juego, se turnarán para practicar para la competencia y demostrarán aprendizaje colaborativo mientras trabajan para retirar los suministros de la estación de bomberos, levantar el techo del refugio y entregar los suministros al cuadrado naranja en el refugio. En la Parte 2 del Juego, los estudiantes demostrarán colaboración y trabajo en equipo a medida que aplican lo aprendido en la Parte 1 del Juego para completar las tres tareas en el tiempo más rápido posible en la Competencia Raise the Roof.
Evaluación
- En la Parte 2 del juego, los estudiantes demostrarán cómo conducir su robot héroe usando la pestaña Conducir para obtener el tiempo más rápido posible en la Competencia Levantar el Techo quitando los suministros de la Estación de Bomberos, levantando el techo del Refugio de Emergencia y entregando los suministros en el cuadrado naranja en el Refugio durante su partido.
- Durante la segunda parte del juego, los estudiantes demostrarán colaboración y trabajo en equipo durante la competencia mientras participan en sus partidos juntos, aplican una estrategia de conducción y eligen un conductor para el partido. Durante la sección Compartir, los estudiantes discutirán cómo fueron buenos compañeros de equipo y qué aprendieron acerca de estar en un equipo que los ayudó a tener éxito en la competencia.