การนำ VEX GO STEM Labs มาใช้
STEM Labs ได้รับการออกแบบให้เป็นคู่มือครูออนไลน์สำหรับ VEX GO เนื้อหาสำหรับครูใน STEM Labs มีลักษณะเหมือนคู่มือครูที่พิมพ์ออกมา โดยมีทรัพยากร สื่อการสอน และข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นในการวางแผน สอน และประเมินผลด้วย VEX GO ภาพสไลด์โชว์ในห้องปฏิบัติการเป็นคู่มือสำหรับนักเรียนที่ใช้ประกอบเนื้อหานี้ หากต้องการข้อมูลโดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการใช้งาน STEM Lab in your classroom, see the Implementing VEX GO STEM Labs article.
เป้าหมายและมาตรฐาน
เป้าหมาย
นักเรียนจะได้สมัคร
- วิธีขับหุ่นยนต์ฮีโร่เพื่อขนเสบียงออกจากสถานีดับเพลิง
- วิธีขับหุ่นยนต์ฮีโร่เพื่อยกหลังคาศูนย์พักพิงฉุกเฉิน
- วิธีขับหุ่นยนต์ฮีโร่เพื่อส่งมอบสิ่งของจำเป็นไปยังช่องสีส้มในศูนย์พักพิงฉุกเฉิน
นักเรียนจะได้สร้างความหมายของ
- วิธีการเข้าร่วมการแข่งขัน VEX GO ให้ประสบความสำเร็จ
- วิธีการทำงานร่วมกับทีมเพื่อแข่งขันในรายการ Raise the Roof
นักเรียนจะมีความสามารถใน
- การสร้างหุ่นยนต์ฮีโร่จากคำแนะนำในการสร้าง
- เชื่อมต่อสมองเข้ากับแท็บเล็ตหรือคอมพิวเตอร์ใน VEXcode GO
- ใช้แท็บ Drive ใน VEXcode GO เพื่อขับเคลื่อนและหมุน Hero Robot
- การใช้แท็บไดรฟ์เพื่อควบคุมแขนบนหุ่นยนต์ฮีโร่
- การเปลี่ยนโหมดไดรฟ์บนแท็บไดรฟ์ใน VEXcode GO
- การกำหนดมอเตอร์ให้กับพอร์ตในแท็บไดรฟ์ใน VEXcode GO
- การตั้งค่าและรีเซ็ตสนามสำหรับการแข่งขัน
- การนำเสบียงออกจากสถานีดับเพลิงด้วยหุ่นยนต์
- การยกหลังคาศูนย์พักพิงฉุกเฉินด้วยหุ่นยนต์
- ส่งมอบสิ่งของไปยังช่องสีส้มในศูนย์พักพิงฉุกเฉินด้วยหุ่นยนต์
นักเรียนจะได้รู้ว่า
- วิธีขับหุ่นยนต์ฮีโร่เพื่อรวบรวมและเคลื่อนย้ายวัตถุในเกมบนสนาม
- วิธีการทำงานร่วมกับทีมเพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน
วัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์
- นักเรียนจะสาธิตวิธีขับหุ่นยนต์ฮีโร่เพื่อรวบรวมและเคลื่อนย้ายวัตถุในเกมบนสนาม
- นักศึกษาจะได้แสดงความร่วมมือและการทำงานเป็นทีมเพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน Raise the Roof
กิจกรรม
- ในภาคที่ 1 ของการเล่น นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งของต่างๆ และวิธีการนำออกจากสถานีดับเพลิงและส่งไปยังช่องสีส้มในที่พักพิงฉุกเฉิน พวกเขายังจะได้เรียนรู้วิธีการยกหลังคาศูนย์พักพิงฉุกเฉินอีกด้วย นักเรียนจะสาธิตวิธีการใช้แท็บไดรฟ์เพื่อเอาเสบียงออกจากสถานีดับเพลิง ยกหลังคาที่พักพิง และส่งเสบียงไปยังช่องสีส้มภายในที่พักพิงด้วยหุ่นยนต์
- ในส่วนการมีส่วนร่วม นักเรียนจะแสดงให้เห็นความรู้เกี่ยวกับความหมายของการเป็นเพื่อนร่วมทีมที่ดีในสถานการณ์การแข่งขัน ในช่วงการเล่นส่วนที่ 1 พวกเขาจะผลัดกันฝึกซ้อมสำหรับการแข่งขัน และจะแสดงการเรียนรู้ร่วมกันในขณะที่พวกเขาทำงานร่วมกันเพื่อขนย้ายสิ่งของออกจากสถานีดับเพลิง ยกหลังคาของที่พักพิง และส่งมอบสิ่งของไปยังช่องสีส้มในที่พักพิง ในการแข่งขัน Raise the Roof นักเรียนจะได้แสดงให้เห็นถึงความร่วมมือและการทำงานเป็นทีมในขณะที่พวกเขานำการเรียนรู้จากการแข่งขัน Raise the Roof มาใช้เพื่อทำภารกิจทั้งสามให้เสร็จภายในเวลาที่เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้
การประเมิน
- ในส่วนการเล่นที่ 2 นักเรียนจะสาธิตวิธีขับหุ่นยนต์ฮีโร่โดยใช้แท็บไดรฟ์เพื่อให้ได้เวลาที่เร็วที่สุดในการแข่งขัน Raise the Roof ด้วยการย้ายสิ่งของเครื่องใช้ออกจากสถานีดับเพลิง ยกหลังคาของที่พักพิงฉุกเฉิน และส่งสิ่งของเครื่องใช้ไปยังช่องสีส้มในที่พักพิงระหว่างการแข่งขัน
- ในช่วงการเล่นส่วนที่ 2 นักเรียนจะแสดงให้เห็นถึงความร่วมมือและการทำงานเป็นทีมระหว่างการแข่งขันในขณะที่พวกเขาเข้าร่วมการแข่งขันร่วมกัน โดยใช้กลยุทธ์การขับขี่ และเลือกผู้ขับขี่สำหรับการแข่งขัน ในส่วนการแบ่งปัน นักเรียนจะหารือกันว่าตนเองเป็นเพื่อนร่วมทีมที่ดีได้อย่างไร และเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับการเป็นส่วนหนึ่งของทีมซึ่งช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จในการแข่งขัน