सारांश

आवश्यक सामग्री

VEX GO लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों की सूची निम्नलिखित है। इन सामग्रियों में छात्र-सामग्री के साथ-साथ शिक्षक सुविधा सामग्री भी शामिल है। यह अनुशंसा की जाती है कि आप प्रत्येक VEX GO किट के लिए दो छात्रों को आवंटित करें।

कुछ प्रयोगशालाओं में स्लाइड शो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं। ये स्लाइडें आपके विद्यार्थियों को और प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। शिक्षकों को प्रयोगशाला में सुझावों साथ स्लाइडों को लागू करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाएगा। सभी संपादन योग्य हैं, और उन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। Google स्लाइड्स को संपादित करने के लिए, अपनी व्यक्तिगत ड्राइव में प्रतिलिपि बनाएँ और आवश्यकतानुसार संपादित करें.

प्रयोगशालाओं को छोटे समूह प्रारूप में क्रियान्वित करने में सहायता के लिए अन्य संपादन योग्य दस्तावेज भी शामिल किए गए हैं। वर्कशीट को वैसे ही प्रिंट करें या अपनी कक्षा की आवश्यकताओं के अनुरूप उन दस्तावेजों की प्रतिलिपि बनाएं और उन्हें संपादित करें। उदाहरण डेटा संग्रह शीट सेटअप को कुछ प्रयोगों के लिए के साथ-साथ मूल रिक्त प्रतिलिपि भी शामिल की गई है। हालांकि वे सेटअप के लिए सुझाव देते हैं, ये दस्तावेज़ आपकी कक्षा और आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन योग्य हैं।

काम पर लगाना

प्रयोगशाला की शुरुआत छात्रों के साथ बातचीत करके करें।

1. अंकुश

   विद्यार्थियों को छत उठाओ प्रतियोगिता के नए खेल वस्तुओं और लक्ष्यों से परिचित कराएं - फायर स्टेशन से आपूर्ति हटाना, आपातकालीन आश्रय की छत को ऊपर उठाना, तथा आश्रय में नारंगी वर्ग तक आपूर्ति पहुंचाना। प्रयोगशाला 1 में आपने जो सीखा, उसका उपयोग करते हुए, आप आपूर्ति को किस प्रकार हटाएंगे और वितरित करेंगे?  आपके विचार से आपातकालीन आश्रय की छत को ऊंचा करने के लिए आपको क्या करना होगा? लैब 1 में एक टीम के रूप में काम करने के बारे में आपको क्या याद है, जो आपको इस प्रतियोगिता में एक अच्छा टीममेट बनने में मदद कर सकता है?

2. मुख्य मसला

   आपको क्या लगता है कि इस प्रतियोगिता में अंक अर्जित करने के लिए आपको अपने हीरो रोबोट को किस प्रकार चलाना होगा?

3. बिल्ड कॉम्पिटिशन एडवांस्ड 2.0 हीरो रोबोट

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने का अवसर दें।

भाग ---- पहला

नए खेल तत्वों और छत उठाओ प्रतियोगिता के लक्ष्यों का परिचय दें, यह दिखाते हुए कि कैसे अग्निशमन स्टेशन से आपूर्ति को हटाकर और आश्रय की छत को ऊपर उठाने के बाद उन्हें आपातकालीन आश्रय के अंदर नारंगी वर्ग में पहुंचाकर अंक अर्जित किए जा सकते हैं। फिर मॉडल बनाएं कि ब्रेन को VEXcode GO से कैसे जोड़ा जाए, तथा ड्राइव टैब का उपयोग करके हीरो रोबोट को चलाकर आपूर्ति को निकालने और वितरित करने, तथा छत को ऊपर उठाने के लिए कैसे चलाया जाए। इनमें से प्रत्येक कार्य का अभ्यास करने के लिए छात्र बारी-बारी से हीरो रोबोट चलाएंगे।

मध्य-खेल विराम

छात्र इस बारे में बात करेंगे कि वे किस प्रकार एक साथ मिलकर आपूर्ति को हटाने और पहुंचाने में सफल रहे, साथ ही आपातकालीन आश्रय की छत को भी ऊंचा किया। वे इस बात पर चर्चा करेंगे कि उनके लिए क्या चुनौतीपूर्ण था, समस्याओं को हल करने के लिए उन्होंने कौन सी रणनीति अपनाई, तथा प्ले पार्ट 1 में ड्राइविंग अभ्यास के माध्यम से जो कुछ उन्होंने सीखा है, उसे वे किस प्रकार लागू कर सकते हैं, ताकि उन्हें रेज द रूफ प्रतियोगिता में सफलतापूर्वक प्रतिस्पर्धा करने में मदद मिल सके।

भाग 2

छात्र खेल भाग 1 में किए गए अभ्यास को 'रेज द रूफ' प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए लागू करेंगे! प्रत्येक टीम यथासंभव शीघ्रता से कार्य पूरा करने का प्रयास करेगी, क्योंकि वे फायर स्टेशन से आपूर्ति हटाएंगे, आपातकालीन आश्रय की छत को ऊपर उठाएंगे, तथा हीरो रोबोट की सहायता से आपूर्ति को आश्रय में नारंगी वर्ग तक पहुंचाएंगे।

शेयर करना

विद्यार्थियों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने का अवसर दें।