सारांश
आवश्यक सामग्री
VEX GO लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों की सूची निम्नलिखित है। इन सामग्रियों में छात्रों के लिए तैयार की गई सामग्री साथ-साथ शिक्षकों के लिए सहायक सामग्री भी शामिल है। यह सलाह दी जाती है कि आप प्रत्येक VEX GO किट के लिए दो छात्रों को असाइन करें।
कुछ प्रयोगशालाओं में, स्लाइडशो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं। ये स्लाइड्स आपके छात्रों को और प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। प्रयोगशाला के दौरान शिक्षकों को स्लाइड को लागू करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाएगा और उन्हें सुझाव दिए जाएंगे। सभी स्लाइड संपादन योग्य हैं, और इन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। गूगल स्लाइड्स को संपादित करने के लिए, एक प्रति अपने व्यक्तिगत ड्राइव में बनाएं और आवश्यकतानुसार संपादित करें।
छोटे समूह प्रारूप में प्रयोगशालाओं को लागू करने में सहायता के लिए अन्य संपादन योग्य दस्तावेज़ भी शामिल किए गए हैं। वर्कशीट को वैसे ही प्रिंट करें या अपनी कक्षा की आवश्यकताओं के अनुसार इन्हें कॉपी और एडिट करें। उदाहरण डेटा संग्रह पत्रक में सेटअप शामिल किए गए हैं, कुछ प्रयोगों के लिए सेटअप और साथ ही मूल खाली प्रति भी शामिल की गई है। हालांकि ये दस्तावेज़ सेटअप के लिए सुझाव देते हैं, भी ये सभी आपके कक्षा कक्ष और आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन योग्य हैं।
| सामग्री | उद्देश्य | सिफारिश |
|---|---|---|
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VEX GO किट |
छात्रों द्वारा हीरो रोबोट का निर्माण करने के लिए। | प्रति समूह 1 |
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VEX GO प्रतियोगिता किट |
मंगल गणित अभियान क्षेत्र के चरण 1 को बनाने के लिए | प्रति कक्षा 1 |
| प्रयोगशाला गतिविधियों को शुरू करने से पहले प्रतियोगिता क्षेत्र के पहले चरण का निर्माण करना। | प्रति कक्षा 1 | |
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प्रतियोगिता बेस 2.0 निर्माण निर्देश (पीडीएफ) या प्रतियोगिता बेस 2.0 निर्माण निर्देश (3डी) |
छात्रों द्वारा प्रतियोगिता आधारित हीरो रोबोट का निर्माण करने के लिए। | प्रति समूह 1 |
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प्रतियोगिता एडवांस्ड 2.0 निर्माण निर्देश (पीडीएफ) या प्रतियोगिता एडवांस्ड 2.0 निर्माण निर्देश (3डी) |
छात्रों के लिए प्रतियोगिता के आधार में सामग्री जोड़कर प्रतियोगिता के उन्नत हीरो रोबोट का निर्माण करना। | प्रति समूह 1 |
| छात्रों के लिए VEX कोड GO का उपयोग करने के लिए। | प्रति समूह 1 | |
| छात्रों के लिए ड्राइव टैब का उपयोग करके हीरो रोबोट को चलाना। | प्रति समूह 1 | |
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लैब 1 इमेज स्लाइडशो |
शिक्षकों और छात्रों के लिए प्रयोगशाला के दौरान संदर्भ हेतु। | 1 शिक्षक सुविधा के लिए |
| प्रतियोगिता का परिचय अपने छात्रों को कराने के लिए इसका उपयोग करें। | 1 कक्षा में उपयोग के लिए | |
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रोबोटिक्स भूमिकाएँ & दिनचर्या |
समूह कार्य को व्यवस्थित करने और VEX GO किट के उपयोग के लिए सर्वोत्तम प्रथाओं के लिए संपादन योग्य Google दस्तावेज़। | प्रति समूह 1 |
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पेंसिल |
छात्रों को रोबोटिक्स रोल्स & रूटीन शीट भरनी है। | प्रति समूह 1 |
| पिन निकालने या बीम को अलग करने में मदद करने के लिए। | प्रति समूह 1 | |
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ब्लूप्रिंट वर्कशीट (वैकल्पिक)
डेटा संग्रह पत्रक (वैकल्पिक) |
छात्रों को प्रयोगशाला के दौरान अपनी सीख को दस्तावेज़ित करने के लिए। | प्रति समूह 1 |
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मैच ऑर्डर शीट टेम्पलेट (वैकल्पिक) |
छात्रों को यह दिखाना कि कक्षा में होने वाली प्रतियोगिता के दौरान वे किस क्रम में प्रतिस्पर्धा करेंगे। | प्रति कक्षा 1 |
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VEX GO लीडरबोर्ड (वैकल्पिक) |
प्रतियोगिता के दौरान टीमों के स्कोर पर नज़र रखने के लिए। | प्रति कक्षा 1 |
काम पर लगाना
छात्रों के साथ बातचीत करके प्रयोगशाला की शुरुआत करें।
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अंकुश
छात्रों को रोबोटिक्स प्रतियोगिता के विचार से जोड़ें। अन्य प्रतियोगिताओं के बारे में आपके ज्ञान के आधार पर, VEX GO प्रतियोगिता कैसी दिख सकती है? आपको क्या लगता है कि आप अपने रोबोट से कैसे मुकाबला करेंगे? रोबोटिक्स प्रतियोगिता में एक अच्छा टीममेट कैसा होना चाहिए?
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मुख्य मसला
आपके विचार से एक प्रतियोगिता रोबोट किस प्रकार के कार्य करता है?
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बिल्ड प्रतियोगिता एडवांस्ड 2.0 हीरो रोबोट
खेल
छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने की अनुमति दें।
भाग ---- पहला
खेल की वस्तुओं और क्रेटर संग्रह प्रतियोगिता के लक्ष्य का परिचय दीजिए। फिर यह बताएं कि ब्रेन को VEXcode GO से कैसे कनेक्ट किया जाए, और VEXcode GO में ड्राइव टैब का उपयोग करके फील्ड पर हीरो रोबोट को रिमोट कंट्रोल से कैसे चलाया जाए। छात्र बारी-बारी से हीरो रोबोट को चलाकर खेल की वस्तुओं (नमूने और रोवर) को मैदान पर बने गड्ढों से बाहर निकालेंगे।
खेल के बीच में विराम
छात्रों को क्रेटर कलेक्शन प्रतियोगिता और प्रतियोगिता के उद्देश्य से परिचित कराया जाएगा। वे इस बात पर चर्चा करेंगे कि वे खेल के भाग 1 में अपने ड्राइविंग अभ्यास के माध्यम से जो कुछ भी सीखे हैं, उसे प्रतियोगिता में सफलतापूर्वक भाग लेने में मदद करने के लिए कैसे लागू कर सकते हैं।
भाग 2
छात्र खेल के भाग 1 में सीखी गई बातों को क्रेटर संग्रह प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए लागू करेंगे! प्रत्येक टीम एक मिनट के मैच में हीरो रोबोट की मदद से मैदान पर बने गड्ढों से गेम ऑब्जेक्ट्स को बाहर निकालकर अधिक से अधिक अंक हासिल करने का प्रयास करेगी।
शेयर करना
छात्रों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने की अनुमति दें।
चर्चा के लिए संकेत
- प्रतियोगिता में आपकी टीम के लिए क्या अच्छा रहा? आप अगली बार क्या अलग करेंगे?
- प्रतियोगिता में आपने ऐसा कौन सा एक काम किया जिससे आप एक अच्छे टीममेट साबित हुए? प्रतियोगिता में आपके साथी खिलाड़ी ने ऐसा कौन सा काम किया जिससे आपको मदद मिली?
- आपने हीरो रोबोट को मैदान पर वस्तुओं को स्थानांतरित करने के लिए चलाने के बारे में क्या सीखा है जो भविष्य की प्रतियोगिताओं में उपयोगी हो सकता है?