Resumen
Materiales necesarios
La siguiente es una lista de todos los materiales que se necesitan para completar el VEX GO Lab. Estos materiales incluyen materiales orientados a los estudiantes, así como materiales de facilitación para los maestros. Se recomienda que asigne dos estudiantes a cada kit VEX GO.
En algunos laboratorios, se han incluido enlaces a recursos didácticos en formato de presentación de diapositivas. Estas diapositivas pueden ayudar a proporcionar contexto e inspiración para sus estudiantes. Se guiará a los maestros sobre cómo implementar las diapositivas con sugerencias en todo el laboratorio. Todas las diapositivas son editables y se pueden proyectar para los estudiantes o utilizar como recurso para el maestro. Para editar las diapositivas de Google, haz una copia en tu unidad personal y edítalas según sea necesario.
Se han incluido otros documentos editables para ayudar a implementar los Laboratorios en un formato de grupo pequeño. Imprima las hojas de trabajo tal como están o copie y edite esos documentos para satisfacer las necesidades de su aula. Se han incluido configuraciones de hojas de recopilación de datos de ejemplo para ciertos experimentos, así como la copia en blanco original. Si bien ofrecen sugerencias para la configuración, estos documentos son editables para adaptarse mejor a su aula y a las necesidades de sus estudiantes.
| Materiales | Propósito | Recomendación |
|---|---|---|
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Kit VEX GO |
Para que los estudiantes construyan el Hero Robot. | 1 por grupo |
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Kit de competición VEX GO |
Para crear la Etapa 1 del Campo de Expedición Matemática Mars | 1 por clase |
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Matemáticas Mars - Instrucciones de construcción de la etapa 1 |
Construir la Etapa 1 del campo de competencia antes de comenzar las actividades de laboratorio | 1 por clase |
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Instrucciones de compilación de Competition Base 2.0 (PDF) o Instrucciones de compilación de Competition Base 2.0 (3D) |
Para que los estudiantes construyan el Robot Héroe Base de la Competencia. | 1 por grupo |
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Instrucciones de construcción de la Competencia Avanzada 2.0 (PDF) o Instrucciones de construcción de la Competencia Avanzada 2.0 (3D) |
Que los estudiantes se sumen a la Base de la Competencia para construir el Robot Héroe Avanzado de la Competencia. | 1 por grupo |
| Para que los estudiantes usen VEXcode GO. | 1 por grupo | |
| Para que los estudiantes conduzcan el Hero Robot usando la pestaña Drive | 1 por grupo | |
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Presentación de diapositivas de la imagen del laboratorio 1 Google Doc / .pptx / .pdf |
Para que los maestros y los estudiantes hagan referencia en todo el laboratorio. | 1 para la facilitación del docente |
| Para usar para presentar el Concurso a sus estudiantes | 1 para uso en el aula | |
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& Rutinas de roles de robótica Google Doc / .docx / .pdf |
Google Doc editable para organizar el trabajo en grupo y las mejores prácticas para usar el kit VEX GO. | 1 por grupo |
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Lápices |
Para que los estudiantes completen la hoja de & Rutinas de Roles de Robótica. | 1 por grupo |
| Para ayudar a retirar los pasadores o las vigas de palanca. | 1 por grupo | |
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Hoja de trabajo del plano (opcional) Google Doc / .docx / .pdf
Hoja de recopilación de datos (opcional) Google Doc / .docx / .pdf |
Para que los estudiantes documenten su aprendizaje en todo el laboratorio. | 1 por grupo |
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Plantilla de hoja de pedido coincidente (opcional) Google Doc / .docx / .pdf |
Para mostrar a los estudiantes el orden en que competirán durante la competencia en el aula. | 1 por clase |
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Tabla de clasificación VEX GO (opcional) |
Realizar un seguimiento de la puntuación de los equipos durante la competición. | 1 por clase |
Participar
Comience el laboratorio interactuando con los estudiantes.
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Gancho
Conecta a los estudiantes con la idea de una competencia de robótica. Usando lo que sabes de otras competiciones, ¿cómo podría ser una competición VEX GO? ¿Cómo crees que competirías con tu robot? ¿Qué haría un buen compañero de equipo en una competición de robótica?
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Pregunta principal
¿Qué tipo de cosas crees que hace un robot de competición?
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Construye un Robot Héroe de
Competición Avanzada
Jugar
Permita que los estudiantes exploren los conceptos introducidos.
Parte 1
Presenta los objetos del juego y el objetivo de la competición Crater Collection. Luego modela cómo conectar un Brain a VEXcode GO y usa la pestaña Drive en VEXcode GO para controlar remotamente el Hero Robot en el campo. Los estudiantes se turnarán para conducir el Hero Robot para mover objetos del juego (muestras y el rover) fuera de los cráteres en el campo.
Descanso a mitad del juego
Se presentará a los estudiantes la competencia Colección de cráteres y el objetivo de la competencia. Discutirán cómo pueden aplicar lo que han aprendido a través de su práctica de conducción en Play Part 1, para ayudarlos a participar con éxito en la competencia.
Parte 2
¡Los estudiantes aplicarán lo que practicaron en Play Part 1 para participar en la competencia Crater Collection! Cada equipo intentará anotar tantos puntos como pueda en una partida de un minuto, moviendo objetos del juego fuera de los cráteres en el Campo con el Robot Héroe.
Compartir
Permita que los estudiantes discutan y muestren su aprendizaje.
Indicaciones para el debate
- ¿Qué ha ido bien para tu equipo en la competición? ¿Qué harías diferente la próxima vez?
- ¿Qué es lo que hiciste que te convirtió en un buen compañero de equipo en la competición? ¿Qué es lo que hizo tu compañero de equipo que te ayudó en la competición?
- ¿Qué has aprendido sobre cómo hacer que el Hero Robot mueva objetos en el campo que podrían ser útiles en futuras competiciones?