สรุป

วัสดุที่จำเป็น

ต่อไปนี้เป็นรายการวัสดุทั้งหมดที่จำเป็นในการทำ vex GO Lab ให้เสร็จสมบูรณ์ สื่อการเรียนการสอนเหล่านี้รวมถึง สื่อการเรียนการสอนที่ นักเรียนต้องเผชิญเช่นเดียวกับสื่อการเรียนการสอนสำหรับครู ขอแนะนำให้คุณมอบหมายนักเรียนสองคน ให้กับแต่ละ vex GO Kit

ในห้องปฏิบัติการบางแห่งมีลิงก์ไปยังแหล่งข้อมูลการสอนในรูปแบบสไลด์โชว์รวมอยู่ด้วย สไลด์เหล่านี้จะช่วยให้ บริบทและแรงบันดาลใจแก่นักเรียนของท่าน ครูจะได้รับคำแนะนำในการใช้สไลด์พร้อมคำแนะนำ ทั่วทั้งห้องปฏิบัติการ ส ไลด์ทั้งหมดสามารถแก้ไขได้และสามารถฉายภาพสำหรับนักเรียนหรือใช้เป็นแหล่งข้อมูลสำหรับครูได้ หากต้องการแก้ไข Google สไลด์ ให้ทำสำเนาลงในไดรฟ์ส่วนตัวของคุณและแก้ไขตามความจำเป็น

เอกสารอื่นๆที่สามารถแก้ไขได้ถูกรวมไว้เพื่อช่วยในการใช้ห้องปฏิบัติการในรูปแบบกลุ่มเล็กๆ พิมพ์ เวิร์กชีตตาม ที่เป็นอยู่หรือคัดลอกและแก้ไขเอกสารเหล่านั้นเพื่อให้เหมาะกับความต้องการของห้องเรียนของคุณ ตัวอย่างการ ตั้งค่าแผ่นเก็บรวบรวมข้อมูล ได้ถูกรวมไว้ สำหรับการทดลองบางอย่างเช่นเดียวกับสำเนาเปล่าต้นฉบับ ในขณะที่พวกเขาเสนอคำแนะนำสำหรับการตั้งค่าเอกสาร เหล่านี้ สามารถแก้ไขได้ทั้งหมดเพื่อให้เหมาะกับห้องเรียนและความต้องการของนักเรียนของคุณมากที่สุด

การมีส่วนร่วม

เริ่มต้นห้องปฏิบัติการโดยการมีส่วนร่วมกับนักเรียน

1. ตะขอ

   เชื่อมโยงนักเรียนเข้ากับแนวคิดของการแข่งขันหุ่นยนต์ การใช้สิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับการแข่งขันอื่นๆการแข่งขัน VEX GO อาจมีลักษณะอย่างไร? คุณคิดว่าคุณจะแข่งขันกับหุ่นยนต์ของคุณอย่างไร? อะไรจะทำให้เพื่อนร่วมทีมที่ดีในการแข่งขันหุ่นยนต์? 

2. คำถามนำ

   คุณคิดว่าหุ่นยนต์แข่งขันทำอะไรได้บ้าง? 

3. สร้าง การแข่งขันหุ่นยนต์ฮีโร่ 2.0 ขั้นสูง

เล่น

ให้นักเรียนสำรวจแนวคิดที่แนะนำ

Part 1

แนะนำวัตถุเกมและเป้าหมายของการแข่งขัน Crater Collection จากนั้นจำลองวิธีเชื่อมต่อ Brain กับ VEXcode GO และใช้แท็บไดรฟ์ใน VEXcode GO เพื่อควบคุมระยะไกลขับเคลื่อนหุ่นยนต์ฮีโร่บนสนาม นักเรียนจะผลัดกันขับหุ่นยนต์ฮีโร่เพื่อเคลื่อนย้ายวัตถุในเกม (ตัวอย่างและยานสำรวจ) ออกจากหลุมอุกกาบาตบนสนาม 

ช่วงพักระหว่างเล่น

นักเรียนจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับการแข่งขัน Crater Collection และเป้าหมายของการแข่งขัน พวกเขาจะพูดคุยเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาสามารถนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปใช้ผ่านการฝึกขับรถใน Play Part 1 เพื่อช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จในการเข้าร่วมการแข่งขัน 

Part 2

นักเรียนจะประยุกต์ใช้สิ่งที่พวกเขาฝึกฝนในการเล่นส่วนที่ 1 เพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน Crater Collection! แต่ละทีมจะพยายามทำคะแนนให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ในการแข่งขันหนึ่งนาทีโดยการย้ายวัตถุเกมออกจากหลุมอุกกาบาตบนสนามด้วยหุ่นยนต์ฮีโร่ 

แชร์

อนุญาตให้นักเรียนพูดคุยและแสดงการเรียนรู้ของพวกเขา

ข้อความแจ้งการอภิปราย

• อะไรเป็นไปด้วยดีสำหรับทีมของคุณในการแข่งขัน? คุณจะทำอะไรที่แตกต่างออกไปในครั้งต่อไป? 
• อะไรคือสิ่งหนึ่งที่คุณทำที่ทำให้คุณเป็นเพื่อนร่วมทีมที่ดีในการแข่งขัน? สิ่งหนึ่งที่เพื่อนร่วมทีมของคุณทำซึ่งเป็นประโยชน์ต่อคุณในการแข่งขันคืออะไร? 
• ท่านได้เรียนรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับการขับเคลื่อนหุ่นยนต์ฮีโร่เพื่อเคลื่อนย้ายวัตถุบนสนามที่อาจมีประโยชน์ในการแข่งขันในอนาคต?