अवलोकन

प्रयोगशाला 2 - अपने मंगल ग्रह के चट्टान के नमूने का अध्ययन करें

प्रश्न: मैं इलेक्ट्रोमैग्नेट के साथ आई सेंसर का उपयोग करके डिस्क को कैसे एकत्र कर सकता हूँ और उसे रंग के अनुसार कैसे छाँट सकता हूँ?

• छात्रों को यह बताया जाएगा कि कोड बेस पर लगे आई सेंसर का उपयोग उनके कोड बेस रोवर द्वारा एकत्र किए गए नमूनों को छांटने में एक उपकरण के रूप में कैसे किया जा सकता है, ठीक उसी तरह जैसे वास्तविक मंगल रोवर नमूनों का विश्लेषण और वर्गीकरण करते हैं ताकि भविष्य के मिशन में नमूनों को पृथ्वी पर वापस लाया जा सके।
• छात्र सबसे पहले लैब 1 में अपने प्रोजेक्ट को आगे बढ़ाते हुए [If then] ब्लॉक के साथ एक शर्त जोड़ेंगे, जिसमें आई सेंसर द्वारा एकत्र किए गए डेटा का उपयोग किया जाएगा ताकि यदि डिस्क लाल है, तो कोड बेस इसे लाल आधार पर ले जाएगा। इसके बाद वे अलग-अलग स्थानों से लाल रंग के नमूने एकत्र करने और छांटने के लिए अपनी परियोजनाओं पर काम करेंगे। 
• छात्र इस बात पर चर्चा करेंगे कि चुनौती को पूरा करने में उन्हें किन चुनौतियों का सामना करना पड़ा, साथ ही यह भी कि लाल डिस्क को प्रभावी ढंग से एकत्रित करने और रखने के लिए परियोजना में सशर्त नियम ने कैसे कार्य किया।
  
  

लैब 3 - अपने नमूनों को क्रमबद्ध करें

प्रश्न: मैं कोड बेस को इस प्रकार कैसे कोड कर सकता हूँ कि वह कई डिस्क को एकत्रित करे और उन्हें रंग के आधार पर क्रमबद्ध करे?

• छात्र इस बात पर चर्चा करेंगे कि रोवर को मंगल ग्रह पर विभिन्न प्रकार के नमूनों को कैसे एकत्र और छांटने की आवश्यकता होती है। वे लैब 2 से अपने प्रोजेक्ट्स पर फिर से विचार करेंगे और [If then] ब्लॉक का उपयोग करके प्रोजेक्ट फ्लो दिखाने के लिए स्टेप फीचर का उपयोग करेंगे, साथ ही VEXcode GO में हाइलाइट फीचर पर विशेष ध्यान देंगे। इसके बाद वे इस बात पर चर्चा करेंगे कि वे इस परियोजना को आगे बढ़ाते हुए इसमें और अधिक शर्तें जोड़कर अधिक नमूनों को कैसे छांट सकते हैं।
• इसके बाद छात्र अपने प्रोजेक्ट को आगे बढ़ाते हुए एक अतिरिक्त शर्त जोड़ेंगे, ताकि उनका कोड बेस कई नमूनों को उनके रंग के आधार पर अलग-अलग श्रेणियों में एकत्र और क्रमबद्ध कर सके। वे सबसे पहले निर्देशित निर्देशों के साथ नीली डिस्क को इकट्ठा करना शुरू करेंगे, और फिर अपने समूहों में काम करते हुए हरी डिस्क को भी छांटने का प्रयास करेंगे। 
• छात्र डिस्क को छांटने के दौरान अपनी परियोजनाओं, रणनीतियों और चुनौतियों को साझा करेंगे। वे [If then] ब्लॉक के प्रोजेक्ट फ्लो पर चर्चा करेंगे और यह बताएंगे कि इससे उन्हें कोडिंग चुनौती में कैसे मदद मिली
   
  

प्रयोगशाला 4 - ग्रहीय भूविज्ञानी

प्रश्न: मैं अपने ब्लॉक का उपयोग करके अधिक कुशल कोडिंग प्रोजेक्ट कैसे बना सकता हूँ?

• छात्रों को VEXcode GO में "माई ब्लॉक" की अवधारणा से परिचित कराया जाएगा, और वे कक्षा के रूप में "माई ब्लॉक्स" ट्यूटोरियल वीडियो देखेंगे। वे इस बात पर चर्चा करेंगे कि माई ब्लॉक्स परियोजनाओं को समझना और उनमें आने वाली समस्याओं का समाधान करना कैसे आसान बना सकता है। इसके बाद वे लैब 3 में किए गए अपने प्रोजेक्ट को आगे बढ़ाते हुए शिक्षक के साथ मिलकर उसमें एक 'माई ब्लॉक' जोड़ेंगे।
• छात्र लैब 3 में प्राप्त ज्ञान को आगे बढ़ाते हुए यह पता लगाएंगे कि जटिल कोडिंग प्रोजेक्ट को अधिक कुशल, समझने में आसान और समस्या निवारण योग्य बनाने में माई ब्लॉक्स का उपयोग कैसे किया जा सकता है।  वे Engage में बनाए गए My Block का उपयोग करके अपने प्रोजेक्ट्स को बिल्ड और टेस्ट करेंगे ताकि कोड बेस तीनों डिस्क को एकत्रित और सॉर्ट कर सके। वे इस बात पर भी चर्चा जारी रखेंगे कि परियोजना की कार्यप्रणाली में माई ब्लॉक्स कैसे काम करते हैं। 
• छात्र इस बात पर चर्चा करेंगे कि हाईलाइट फीचर का उपयोग करके वे यह पहचान सकते हैं कि कोड बेस कब माई ब्लॉक को निष्पादित कर रहा था और कब नहीं, और कोड बनाते समय किसी प्रोजेक्ट में माई ब्लॉक का उपयोग करना कैसे सहायक होता है।