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रोबोसॉकर पूर्वावलोकन

  • 12 से 18 वर्ष की आयु के
  • 45 मिनट - 4 घंटे 35 मिनट
  • शुरुआती
पूर्वावलोकन छवि

विवरण

 

छात्रों को एक रोबोट बनाने और उसका उपयोग करके गेंद को ड्रिबल करने और उसके डिजाइन में सुधार करने के लिए कहा जाता है।

 

महत्वपूर्ण अवधारणाएं

  • इंजीनियरिंग डिजाइन

  • इंजीनियरिंग नोटबुक

  • पुनरावर्ती डिजाइन

उद्देश्य

  • किसी विशिष्ट कार्य को पूरा करने के लिए रोबोट को असेंबल करें और फिर उसमें संशोधन करें।

  • इंजीनियरिंग नोटबुक में विचारों को व्यवस्थित करें और उनका निर्माण करें।

  • पर्यावरणीय बाधाओं को ध्यान में रखते हुए, उनकी डिजाइन समस्या के समाधान के लिए मानदंड और सीमाओं की पहचान करें।

  • रोबोट के लिए अटैचमेंट डिजाइन करते समय किन डिजाइन विशेषताओं पर विचार करना आवश्यक है, इसे समझें।

आवश्यक सामग्री

  • 2 या अधिक VEX V5 क्लासरूम स्टार्टर किट

  • टेप का रोल

  • मीटर की छड़ी या रूलर

  • लक्ष्यों के लिए दो छोटे बक्से

  • सामान्य आकार की फुटबॉल या खेल के मैदान की गेंद

  • कोन: आप VEX प्रतियोगिता कोन, जिम कोन या उल्टे रखे हुए बड़े कप का उपयोग कर सकते हैं।

  • इंजीनियरिंग नोटबुक

  • स्टॉपवॉच देखनी

सुविधा संबंधी नोट्स

  • इस एसटीईएम लैब को शुरू करने से पहले सुनिश्चित करें कि निर्माण के लिए आवश्यक सभी पुर्जे उपलब्ध हों।

  • हालांकि VEX V5 स्पीडबॉट के निर्माण में V5 रोबोट ब्रेन शामिल है, लेकिन इसके लिए किसी प्रोग्रामिंग की आवश्यकता नहीं है।

  • यह सुनिश्चित करें कि कक्षा में मैदान को मापने और टेप से सीमांकित करने के लिए पर्याप्त जगह हो।

  • एक इंजीनियरिंग नोटबुक फोल्डर या बाइंडर के अंदर लाइन वाले कागज जितनी सरल हो सकती है। यहां प्रदर्शित नोटबुक वीईएक्स रोबोटिक्स के माध्यम से उपलब्ध एक अधिक परिष्कृत उदाहरण है।

  • चुनौती से पहले की पुनरावृत्ति डिजाइन प्रक्रिया के दौरान, टीमों को VEX V5 स्पीडबॉट के लिए बनाए गए अटैचमेंट की दक्षता और प्लेसमेंट का परीक्षण करना चाहिए ताकि गेंद को कुशलतापूर्वक गोल तक पहुंचाने में मदद मिल सके।

  • स्टेम लैब के प्रत्येक अनुभाग की अनुमानित गति इस प्रकार है: खोज- 125 मिनट, प्रयोग- 50 मिनट, अनुप्रयोग- 15 मिनट, पुनर्विचार- 45 मिनट, ज्ञान- 5 मिनट।

अपनी शिक्षा को आगे बढ़ाएं

विज्ञान

  • एक निश्चित दूरी से लेकिन अलग-अलग कोणों से गेंद को मारने का प्रयास करें। एकसमान नमूना प्राप्त करने के लिए इसे पर्याप्त बार दोहराएं। क्या अलग-अलग दृष्टिकोण दूसरों की तुलना में अधिक सफल रहे? अपने परिणामों और निष्कर्ष को दर्शाने के लिए एक ग्राफ बनाएं।

सामाजिक अध्ययन

  • चर्चा करें: अधिकांश देशों में लोग फुटबॉल को क्या कहते हैं? फुटबॉल का खेल इतिहास में कितना पुराना है? क्या इस तरह के खेल हमें एक राष्ट्र के रूप में एकजुट करते हैं या अलग करते हैं?

अंग्रेज़ी

  • लेव याशिन, काफू, पेले, मिया हैम, मेगन रैपिनो या मार्टा जैसे किसी प्रसिद्ध फुटबॉल खिलाड़ी के बारे में शोध करें और एक पैराग्राफ लिखें।

शैक्षिक मानक

तकनीकी साक्षरता के मानक (एसटीएल)

  • 1.जी

  • 1.एच

अगली पीढ़ी के विज्ञान मानक (एनजीएसएस)

  • एचएस-ईटीएस1-2

कॉमन कोर स्टेट स्टैंडर्ड्स (सीसीएसएस)

  • एसएल.9-10.1

  • एसएल.9-10.4

  • एमपी.1