Lompat ke isi utama

Pratinjau Robosoccer

  • 12 - 18 tahun
  • 45 menit - 4 jam, 35 menit
  • Pemula
Pratinjau gambar

Keterangan

 

Siswa diminta untuk membuat dan memanfaatkan robot untuk menggiring bola dan mengulangi desainnya.

 

Konsep Kunci

  • Desain Teknik

  • Buku Catatan Teknik

  • Desain Iteratif

Tujuan

  • Merakit dan kemudian memodifikasi robot untuk menyelesaikan tugas tertentu.

  • Menyusun dan mengatur ide dalam buku catatan teknik.

  • Mengidentifikasi kriteria dan kendala solusi untuk masalah desain mereka dengan mempertimbangkan kendala lingkungan.

  • Pahami fitur desain yang perlu dipertimbangkan saat mendesain perlengkapan pada robot.

Bahan yang dibutuhkan

  • 2 atau lebih VEX V5 Classroom Starter Kit

  • Gulungan Pita

  • Tongkat Meter atau Penggaris

  • Dua kotak kecil untuk gawang

  • Bola sepak atau bola taman bermain berukuran biasa

  • Kerucut: Dapat menggunakan kerucut kompetisi VEX, kerucut gym, atau cangkir besar yang digunakan terbalik

  • Buku Catatan Teknik

  • Stopwatch

Catatan Fasilitasi

  • Pastikan semua bagian yang dibutuhkan untuk pembuatan tersedia sebelum memulai Lab STEM ini.

  • Meskipun V5 Robot Brain disertakan dalam pembuatan VEX V5 Speedbot, tidak ada pemrograman yang diperlukan.

  • Pastikan ada cukup ruang di ruang kelas untuk mengukur dan menandai lapangan yang akan digunakan.

  • Buku catatan teknik dapat berupa kertas bergaris yang di dalam folder atau binder. Buku catatan yang ditampilkan adalah contoh yang lebih canggih yang tersedia melalui VEX Robotics.

  • Selama proses desain berulang sebelum tantangan, tim harus menguji efisiensi dan penempatan perlengkapan yang mereka buat untuk VEX V5 Speedbot untuk membantu menggerakkan bola secara efisien ke gawang.

  • Perkiraan kecepatan setiap bagian Lab Stem adalah sebagai berikut: Mencari - 125 menit, Bermain - 50 menit, Menerapkan - 15 menit, Memikirkan kembali - 45 menit, Mengetahui - 5 menit.

Tingkatkan Pembelajaran Anda

Sains

  • Cobalah memukul bola dari jarak tertentu tetapi dari sudut yang berbeda. Lakukan ini beberapa kali untuk mendapatkan sampel yang konsisten. Apakah sudut pandang yang berbeda lebih berhasil daripada sudut pandang lainnya? Buat grafik untuk menunjukkan hasil dan kesimpulan Anda.

Studi Sosial

  • Diskusi: Apa yang orang di sebagian besar negara sebut sebagai sepak bola? Sejak kapan sepak bola dimainkan dalam sejarah? Apakah permainan seperti ini mempersatukan atau memisahkan kita sebagai sebuah bangsa?

Bahasa inggris

  • Teliti dan tulis paragraf tentang pemain sepak bola terkenal seperti Lev Yashin, Cafu, Pele, Mia Hamm, Megan Rapinoe atau Marta.

Standar Pendidikan

Standar Literasi Teknologi (STL)

  • 1.G

  • 1.H

Standar Sains Generasi Berikutnya (NGSS)

  • HS-ETS1-2

Standar Inti Negara Bagian (CCSS)

  • SL.9-10.1

  • SL.9-10.4

  • MP.1