Refleksi Pertengahan Unit dan Penyesuaian Tujuan
Setelah Anda menyelesaikan beberapa pelajaran dalam Unit ini, sekarang adalah waktu yang tepat untuk memeriksa bagaimana kemajuan Anda menuju target pembelajaran yang telah Anda buat di awal Unit. Dalam Refleksi Pertengahan Unit, Anda akan meninjau target pembelajaran Anda, merefleksikan kemajuan Anda dalam mencapainya, dan menyesuaikan tujuan Anda jika diperlukan berdasarkan refleksi dan pengalaman Anda dalam Unit sejauh ini. 
Bersiaplah untuk Refleksi Pertengahan Unit Anda
Tinjau Kembali Tujuan Anda
Tinjau kembali target pembelajaran yang telah Anda tetapkan bersama guru Anda di awal Unit. Pertimbangkan apa yang telah Anda pelajari tentang otomatisasi industri dan sel kerja, serta cara memulai penggunaan Brain dengan Sel Kerja CTE sejauh ini. Apakah target pembelajaran yang Anda tetapkan sesuai dengan apa yang telah Anda pelajari? Diskusikan hubungan antara tujuan pembelajaran Anda dan pengalaman Anda dengan kelompok dan guru Anda, lalu catat percakapan Anda di buku catatan teknik Anda.
Cara Mengisi Formulir Refleksi Pertengahan Unit
Anda akan menilai kemajuan Anda sendiri dalam mencapai target pembelajaran Anda. Berdasarkan penilaian diri Anda, Anda akan mendiskusikan dan menyesuaikan target pembelajaran Anda dengan guru untuk memastikan bahwa Anda dapat mencapai kemajuan secara efektif menuju target tersebut selama sisa Unit ini. Penting bagi Anda untuk jujur dalam penilaian diri Anda, sehingga Anda memiliki bukti yang dapat diandalkan untuk dijadikan dasar penyesuaian apa pun. Sasaran pembelajaran Anda dimaksudkan untuk memandu, jadi kejujuran dalam refleksi Anda hanya akan membantu mendukung pembelajaran Anda.
| Kategori | Sasaran Pembelajaran | Peringkat | Bukti | Target Pembelajaran yang Disesuaikan |
|---|---|---|---|---|
| Pengetahuan | Saya bisa mengetahui cara mengisi daya baterai EXP. |
**Pakar** Anak magang Pemula |
Saya mencatat langkah-langkah untuk mengisi daya baterai di buku catatan teknik saya, lalu mengisi daya baterai untuk kelompok saya. |
Saat Anda merenungkan kemajuan Anda, pertimbangkan hal-hal berikut:
- Bagaimana Anda menilai diri Anda sendiri terkait setiap target pembelajaran? Gunakan tabel ini untuk membantu Anda menentukan kategori mana yang sesuai dengan Anda.
| Pakar | Saya sepenuhnya memahami konsep ini dan merasa saya bisa mengajarkannya kepada orang lain. |
| Anak magang | Saya memahami konsepnya secukupnya untuk menyelesaikan suatu aktivitas. |
| Pemula | Saya tidak memahami konsep ini/ Saya tidak dapat menyelesaikan suatu aktivitas. |
- Bukti apa yang Anda gunakan sebagai dasar penilaian tersebut? Pastikan penilaian Anda akurat dan didukung oleh bukti dari buku catatan teknik Anda, jawaban Anda atas pertanyaan "Periksa Pemahaman Anda", dan mencerminkan pengalaman kolaboratif Anda dengan kelompok Anda saat mengerjakan aktivitas tersebut.
- Anda mungkin memiliki target pembelajaran yang belum Anda bahas di Unit ini, dan itu wajar. Anda sebaiknya menilai diri Anda sebagai 'Pemula', karena Anda belum mempelajari konsep-konsep tersebut atau menyelesaikan aktivitas-aktivitas tersebut.
- Apakah Anda yakin dapat mencapai target pembelajaran Anda pada akhir Unit ini? Jika tidak, mengapa tidak? Pertanyaan apa saja yang perlu Anda jawab untuk mencapai target pembelajaran tersebut?
Saat Anda bertemu dengan guru untuk membicarakan refleksi Anda, Anda akan memutuskan bersama apakah perlu menyesuaikan target pembelajaran agar lebih akurat mencerminkan pembelajaran Anda.
Bersiaplah untuk berdiskusi dengan guru Anda.
Setelah Anda menyelesaikan penilaian diri, Anda akan berbagi refleksi Anda dengan guru dan mendiskusikan kemajuan Anda menuju target pembelajaran. Selama pertemuan ini, Anda harus siap untuk menunjukkan penilaian Anda, bukti yang menjadi dasar penilaian Anda, mengajukan pertanyaan, dan melakukan percakapan jujur tentang pembelajaran Anda sejauh ini. Ini adalah kesempatan Anda untuk mengajukan pertanyaan dan menentukan apakah Anda perlu menyesuaikan target pembelajaran Anda agar lebih sesuai dengan kebutuhan Anda.
Aktivitas
Sekarang setelah Anda mengetahui cara melakukan Refleksi Pertengahan Unit dan Penyesuaian Tujuan, saatnya untuk mempraktikkannya!
- Selesaikan Refleksi Pertengahan Unit Anda dan nilai kemajuan Anda terhadap target pembelajaran untuk Unit ini. Gunakan pengorganisir ini sebagai dasar refleksi Anda (Google Doc / .docx / .pdf), dan lengkapi empat kolom pertama untuk setiap target pembelajaran Anda. Anda akan mengisi bagian Target Pembelajaran yang DisesuaikansetelahAnda bertemu dengan guru Anda. Tuliskan refleksi Anda dan catatan tambahan, atau pertanyaan apa pun yang Anda miliki tentang konsep-konsep yang telah Anda pelajari sejauh ini di buku catatan teknik Anda.
- Bawalah Refleksi Pertengahan Unit Anda ke pertemuan dengan guru Anda. Selama percakapan Anda dengan guru, Anda akan berbagi penilaian Anda dan bagaimana Anda sampai pada penilaian tersebut. Ini adalah kesempatan Anda untuk memperjelas tujuan Anda dan mengajukan pertanyaan untuk membantu Anda mencapai target pembelajaran Anda. Berdasarkan percakapan ini, Anda dan guru Anda akan memutuskan bersama apakah ada target pembelajaran yang perlu disesuaikan.
- Diskusikan kemajuan Anda sebagai sebuah kelas. Anda menyelesaikan refleksi dan mendiskusikannya dengan guru Anda, Anda akan melakukan diskusi kelas secara keseluruhan tentang kemajuan Anda. Ini adalah kesempatan bagus untuk mengajukan pertanyaan tentang konsep yang masih Anda pelajari, mengklarifikasi hal-hal yang membingungkan, berbagi strategi kolaborasi, dan belajar dari dan bersama siswa lain, sehingga Anda semua dapat mencapai tujuan Anda.
- Sesuaikan target pembelajaran Anda sesuai kebutuhan. refleksi dan percakapan Anda dengan guru dan kelas, gunakan informasi tersebut untuk menyesuaikan target pembelajaran Anda, dan catatlah di buku catatan teknik Anda. Pastikan untuk berkonsultasi dengan guru Anda untuk memastikan bahwa Anda menyetujui target pembelajaran baru sebelum melanjutkan ke pelajaran berikutnya.
Pilih Berikutnya > untuk melanjutkan ke Pelajaran berikutnya.