Panoramica

Voti

K+ (dai 4 anni in su)

Ora

40 minuti per laboratorio

Domanda/e essenziale/i dell'unità

Cos'è un linguaggio di programmazione?
Cos'è un comportamento?
Cos'è una sequenza?

Comprensioni dell'unità

I seguenti concetti saranno trattati in tutta questa Unità:

Un linguaggio di programmazione è un insieme di regole in cui i simboli rappresentano azioni.
Le azioni eseguite da un linguaggio di programmazione sono comportamenti.
Come modificare il comportamento del robot 123 creando un progetto utilizzando i pulsanti touch sul robot.
I comportamenti complessi possono essere creati sequenziando insieme le pressioni dei pulsanti.

Sintesi del laboratorio

Fai clic sulle seguenti schede per un riepilogo di ciò che gli studenti faranno e impareranno in ogni laboratorio.

Laboratorio 1 - Codice e lettura

Gli studenti saranno introdotti al concetto di linguaggio di programmazione, nel contesto dei pulsanti touch sul Robot 123.
Gli studenti scriveranno una parola semplice e useranno i pulsanti touch sul robot 123 per codificare i loro robot per guidare su ogni lettera in modo che possano scandire la parola per leggerla con i loro 123 robot. In primo luogo, lo faranno nei loro gruppi, quindi codificheranno i loro 123 robot per leggere le parole scritte da altri gruppi.
Gli studenti condivideranno le parole che leggono e discuteranno di come hanno usato i pulsanti touch per codificare i loro 123 robot per eseguire comportamenti nella sequenza corretta per leggere una parola.

Laboratorio 2 - Codice e pulizia

Gli studenti si baseranno su ciò che hanno fatto nel Laboratorio 1, con maggiore enfasi sul sequenziamento, per utilizzare i pulsanti touch per codificare i loro 123 Robot per risolvere una sfida eliminando gli elementi da una tessera 123.
Gli studenti creeranno prima una "invenzione" per aiutare i loro 123 Robot a spingere gli oggetti e attaccheranno le loro invenzioni all'Anello d'Arte. Useranno quindi i pulsanti a sfioramento per codificare il robot 123 per spingere gli oggetti fuori da una tessera 123, per "pulire la loro stanza". In primo luogo, inizieranno con un solo elemento, quindi saranno sfidati a cancellare più elementi, sequenziando correttamente i comportamenti.
Gli studenti condivideranno quanti elementi hanno ripulito e mostreranno i loro progetti alla classe per evidenziare i diversi modi in cui gli studenti hanno raggiunto lo stesso obiettivo.

Standard unitari

Gli Standard dell'Unità saranno affrontati in ogni Laboratorio all'interno dell'Unità.

Associazione degli insegnanti di informatica (CSTA)

CSTA 1A-AP-09: modella il modo in cui i programmi memorizzano e manipolano i dati utilizzando numeri o altri simboli per rappresentare le informazioni.

Come si raggiunge lo standard: nel Laboratorio 1, gli studenti vengono introdotti ai pulsanti touch sul Robot 123 come linguaggio di programmazione. Nella sezione Engage, viene mostrato come questi simboli rappresentano i comportamenti eseguiti dal Robot 123. Durante le sezioni Play, gli studenti utilizzeranno i pulsanti touch per creare un progetto per il Robot 123 per spostarsi tra le lettere nella sequenza corretta, per scandire una parola con i loro robot.

Nel Laboratorio 2, gli studenti sfruttano la loro esperienza nel Laboratorio 1, per utilizzare i pulsanti a sfioramento per codificare il loro Robot 123 per guidare e spingere gli oggetti fuori dalla superficie di una Piastrella 123. Durante le sezioni Play, gli studenti useranno i simboli sui pulsanti touch per codificare i loro 123 Robot per guidare e girare in direzioni diverse per raggiungere il loro obiettivo.

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