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Una collezione di elementi di gioco da competizione VEX tra cui in senso orario dall'alto a sinistra:  pile di piccoli coni gialli, una grande poltrona a sacco arancione quadrata, un grande pezzo in stile jax giallo, una pila di quattro piccole palline morbide e due grandi coni, uno rosso e uno blu.
Una varietà di oggetti pensati per essere raccolti, appesi o spinti in un'area

Yost Objects Yesterday Inc. - RFP

YOY Inc. è un'azienda a conduzione familiare situata nella Pennsylvania occidentale specializzata nello stoccaggio. Sono in grado di riporre oggetti in una varietà di orientamenti, anche appesi. Fino a poco tempo fa, hanno lavorato senza l'assistenza di robot, ma stanno cercando di raddoppiare la loro attività. YOY ha recentemente acquistato un nuovo impianto di stoccaggio ma non ha il personale per tenere il passo con la domanda. Stanno cercando di migliorare il loro nuovo magazzino incorporando un robot.

YOY offre un contratto di 3 anni per sviluppare un robot in grado di spingere o afferrare una varietà di oggetti di forma diversa da terra e spostarli in un luogo di stoccaggio. Inoltre, il robot dovrebbe essere in grado di afferrare gli oggetti appesi e consegnarli in una scatola dall'altra parte della stanza. Gli oggetti a terra sono disponibili in una varietà di dimensioni e forme. Gli oggetti appesi sono appesi a circa 60 cm dal pavimento. C'è una scatola nell'angolo della stanza che ha un'apertura a 30 cm da terra e un'area di 10 cm intorno alla scatola dove gli oggetti possono essere spinti.

Il progetto dovrà iniziare il prima possibile e l'azienda vincitrice dovrebbe consegnare il robot collaudato entro un periodo di tempo stabilito dal facilitatore. I materiali consentiti per la costruzione del robot per questa sfida includeranno un V5 Classroom Super Kit.

Questa proposta dovrebbe includere i seguenti elementi:

  • Uno schizzo del robot finale
  • Una dimostrazione del robot che svolge questo compito
  • Una descrizione di ciò che il robot realizzerà
  • Una timeline per il progetto

Icona Suggerimenti per l'insegnante Suggerimenti per l'insegnante

  • Chiedere agli studenti di fare riferimento a Che cos'è una richiesta di proposta (RFP)? pagina e rivederne il contenuto prima di redigere la propria RFP.

  • Decidere e dire agli studenti se devono completare la RFP come documento separato o come voce nei loro quaderni di ingegneria.

  • Mostra agli studenti la configurazione del campo dello scenario e facilita una panoramica dei comportamenti dei robot.

  • Indirizza gli studenti all'Appendice del Laboratorio STEM per ulteriori informazioni sui diversi tipi di manipolatori, accumulatori e tecniche di costruzione.

  • Incoraggiare gli studenti a suddividere la RFP in compiti specifici che il robot dovrà svolgere. Di seguito un possibile esempio:

    • Il robot dovrebbe essere in grado di…

      • Avere una trasmissione mobile e stabile.

      • Spingere oggetti di varie dimensioni e peso.

      • Afferra gli oggetti a circa 60 cm dal pavimento.

      • Posiziona gli oggetti in un'apertura a 30 cm dal pavimento.

Icona della cassetta degli attrezzi del docente Cassetta degli attrezzi per insegnanti

Il VEX V5 Classroom Super Kit è dotato di una varietà di componenti di movimento e struttura che renderanno questa sfida aperta più interessante e coinvolgente per i tuoi studenti. Rivedere le sezioni a schede Movimento e Struttura all'interno dell'elenco dei contenuti del kit.

Esistono rubriche per valutare buildcollaborazioni, voci personali in riviste di ingegneria evoci di progetti di gruppo in riviste di ingegneria.

Icona Estendi il tuo apprendimento Estendi il tuo apprendimento

Per espandere questa attività, gli studenti che terminano in anticipo possono apportare modifiche al campo dello scenario modificando l'altezza del punto di posizionamento o utilizzando oggetti diversi.