Yost Objects Yesterday Inc. - DP
YOY Inc. est une entreprise familiale située dans l'ouest de la Pennsylvanie, spécialisée dans le stockage. Ils sont capables de stocker des objets dans une variété d'orientations, y compris la suspension. Jusqu'à récemment, ils travaillaient sans l'aide de robots, mais cherchent à doubler leur chiffre d'affaires. YOY a récemment acheté une nouvelle installation de stockage, mais n'a pas le personnel pour répondre à la demande. Ils cherchent à améliorer leur nouvel entrepôt en y intégrant un robot.
YOY propose un contrat de 3 ans pour développer un robot capable de pousser ou de saisir une variété d'objets de formes différentes depuis le sol et de les déplacer vers un lieu de stockage. De plus, le robot devrait être en mesure de saisir les objets suspendus et de les livrer dans une boîte de l'autre côté de la pièce. Les objets au sol sont disponibles dans une variété de tailles et de formes. Les objets suspendus sont suspendus à environ 60 cm du sol. Il y a une boîte de rangement dans le coin de la pièce qui a une ouverture à 30 cm du sol et une zone de 10 cm autour de la boîte de rangement où les objets peuvent être poussés.
Le projet devra commencer dès que possible et l'entreprise gagnante devra livrer le robot éprouvé dans un délai fixé par votre animateur. Les matériaux autorisés pour la construction du robot pour ce défi comprendront un V5 Classroom Super Kit.
Cette proposition devrait inclure les éléments suivants :
- Un croquis du robot final
- Une démonstration du robot accomplissant cette tâche
- Une description de ce que le robot accomplira
- Un calendrier pour le projet
Conseils à l'enseignant
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Demandez aux élèves de se référer à Qu'est-ce qu'une demande de proposition (DP) ? et examiner son contenu avant de rédiger leur propre appel d'offres.
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Décidez et dites aux étudiants s'ils doivent remplir la DP sous forme de document distinct ou d'entrée dans leurs cahiers d'ingénierie.
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Montrez aux élèves la configuration du champ de scénario et facilitez une visite guidée des comportements des robots.
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Dirigez les élèves vers l'annexe du laboratoire STEM pour plus d'informations sur les différents types de manipulateurs, d'accumulateurs et de techniques de construction.
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Encouragez les élèves à décomposer l'appel d'offres en tâches spécifiques que le robot devra effectuer. Voici un exemple possible :
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Le robot doit être capable de…
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Avoir un groupe motopropulseur mobile et stable.
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Poussez des objets de taille et de poids variables.
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Saisissez des objets à environ 60 cm du sol.
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Placez les objets dans une ouverture à 30 cm du sol.
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Boîte à outils de l'enseignant
Le VEX V5 Classroom Super Kit est livré avec une variété de composants de mouvement et de structure qui rendront ce défi ouvert plus intéressant et attrayant pour vos élèves. Passez en revue les sections à onglets Mouvement et Structure dans la liste du contenu du kit.
Il existe des rubriques pour évaluer les constructions, les collaborations, les entrées personnelles dans les revues d'ingénierie etles entrées de projet de groupe dans les revues d'ingénierie.
Étendez votre apprentissage
Pour développer cette activité, les élèves qui terminent tôt peuvent faire des ajustements au champ du scénario en modifiant la hauteur du point de placement ou en utilisant différents objets.