공유
학습한 내용 보여주기
활성 공유
- 로봇 이름 짓기 - 학생들을 그룹으로 나누고 3 ~ 5분 동안 123 로봇의 이름을 정하고 그에 대한 성격 특성을 최대 3개까지 나열합니다. 그런 다음 각 내용을 반원들과 나눈다.
- 로봇 명단 게시: 차트를 만들고 학생들이 123 로봇의 이름을 공유할 때 차트에 추가합니다. 학생들에게 123대의 로봇을 관리하고 구성하는 데 도움이 될 것임을 설명한다.
토론 프롬프트
디지털 문서
- 칠판에 적히거나 설명한 대로 각 “What if?” 과정의 사진을 찍어 나중에 학생들에게 이러한 순간을 공유하고 상기시킨다.
학생 중심의 가시적 사고
- 학생의 "로봇 성격" 및 실험실에서 작성된 기타 요소를 게시하십시오.
- 로봇 규칙 비준 서명 - 수강생이 수업에 적용되는 로봇 규칙을 준수하는 데 동의한다는 것을 "서명" 하고 123 로봇 문서를 보관하는 모든 곳에 게시할 수 있습니다.
메타인지-함께 되돌아보기
- 프롬프트 관찰 - 로봇이 할 수 있는 일과 할 수 없는 일 중 여러분이 알고 있는 다른 장치와 다른 것은 무엇입니까?
- 프롬프트 예측 - What if 's에서 당신을 놀라게 한 1가지 예측 (또는 결론) 은 무엇입니까?
- 공동 작업 프롬프트 - 다음 번에 로봇 규칙과 함께 작업할 때 로봇 규칙을 실행에 옮기는 한 가지 방법은 무엇입니까?