Teilen
Zeigen Sie Ihr Lernen
Aktiver Anteil
- Benennen Sie Ihren Roboter - Teilen Sie die Schüler in Gruppen ein und geben Sie ihnen 3-5 Minuten Zeit, um sich für einen Namen für ihren 123 Roboter zu entscheiden, und listen Sie bis zu 3 Persönlichkeitsmerkmale dazu auf. Dann teilen Sie jeden mit der Klasse.
- Posten Sie ein Roboter-Roster: Erstellen Sie ein Diagramm und fügen Sie es dem Diagramm hinzu, wenn die Schüler den Namen ihres 123 Roboters teilen. Zeigen Sie den Schülern und weisen Sie darauf hin, dass dies ihnen helfen wird, sich um ihre 123 Roboter zu kümmern und sie zu organisieren.
Diskussionsaufforderungen
Digitale Dokumentation
- Machen Sie Fotos von jedem der „Was wäre, wenn?“ -Prozesse, wie sie an der Tafel geschrieben oder erklärt werden, um die Schüler später an diese Momente zu erinnern.
Schülergesteuertes sichtbares Denken
- Posten Sie die „Roboterpersönlichkeiten“ des Schülers und alle anderen schriftlichen Elemente aus dem Labor.
- Unterschreiben Sie, um die Roboterregeln zu ratifizieren - Sie können Ihre Klasse "unterschreiben" lassen, dass sie damit einverstanden ist, die Roboterregeln für die Klasse zu befolgen, und diese überall dort veröffentlichen, wo Sie Ihre 123 Roboterdokumentation aufbewahren.
Metakognition - Gemeinsam reflektieren
- Beobachtungsaufforderung - Was können unsere Roboter tun oder nicht tun, das sich von anderen Geräten unterscheidet, die Sie kennen?
- Vorhersageaufforderung - Was ist eine Vorhersage (oder Schlussfolgerung), die Sie beim Was-wäre-wenn überrascht hat?
- Collaborating Prompt - Wie setzen Sie die Roboterregeln in die Tat um, wenn wir das nächste Mal mit ihnen zusammenarbeiten?