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Montrez votre apprentissage
Partage actif
- Nommez votre robot - Divisez les élèves en groupes et donnez-leur 3 à 5 minutes pour décider d'un nom pour leur robot 123, et listez jusqu'à 3 traits de personnalité à ce sujet. Ensuite, partagez-les avec la classe.
- Publier une liste de robots : créez un tableau et, au fur et à mesure que les élèves partagent le nom de leur robot 123, ajoutez-le au tableau. Montrez aux élèves et soulignez que cela les aidera à prendre soin et à organiser leurs 123 robots.
Invites de discussion
Documentation numérique
- Prenez des photos de chacun des processus « Et si ? » tels qu'ils sont écrits ou expliqués sur le tableau, pour partager et rappeler ces moments aux élèves plus tard.
Pensée visible dirigée par l'élève
- Affichez les « personnalités du robot » de l'élève et tout autre élément écrit du laboratoire.
- Signez pour ratifier les règles du robot - vous pouvez demander à votre classe de « signer » qu'elle accepte de suivre les règles du robot pour la classe et de les publier où que vous conserviez votre documentation du robot 123.
Métacognition - Réfléchir ensemble
- Observation de l'invite - Qu'est-ce que nos robots peuvent ou ne peuvent pas faire, qui est différent des autres appareils que vous connaissez ?
- Invite de prédiction - Quelle est la 1 prédiction (ou conclusion) qui vous a surpris dans les Et si ?
- Invite de collaboration - Quelle est la 1ère façon dont vous mettrez en œuvre les règles du robot la
prochaine fois que nous travaillerons avec elles ?