선택 보드
선택 보드 예시 & 전략
선택 보드를 사용하여 학생들이 학습 과정에서 자신의 의견과 선택을 표현할 수 있도록 하세요. 선택 보드는 교사가 다음과 같은 여러 가지 방법으로 수 있습니다.
- 일찍 마친 학생들을 참여시키세요
- 단원 전반에 걸쳐 학생들이 배운 내용을 평가합니다.
- 단원이나 수업을 확장하세요
- 학생들이 공유 섹션에서 학습 내용을 표시할 수 있도록 허용
선택 게시판은 교실의 기존 선택 게시판이나 교실의 게시판에 추가할 수 있는 콘텐츠를 제공하기 위해 만들어졌습니다.
이 단원의 선택 보드는 다음과 같습니다.
| 선택 보드 | ||
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퍼레이드에 대한 심층 분석 학생들은 안전한 검색 기술을 사용하여 퍼레이드에 대해 조사합니다. |
어휘 모자이크 학생들은 그림과 단어를 통해 각 수업에 어휘를 적용합니다. |
퍼레이드 스토리 학생들은 퍼레이드 동안 무슨 일이 일어나는지에 대한 스토리를 씁니다. |
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플로트 캐릭터 만들기 VEX GO 키트의 부품을 사용하여 학생들은 플로트에 앉을 사람을 디자인하고 만들 수 있습니다. |
어휘 이야기 모든 어휘를 사용하여 이야기를 쓰거나 그리세요. |
퍼레이드 징글 퍼레이드를 진행하는 로봇에 대한 노래를 쓰세요. |
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프로그래머 코드 베이스 로봇이 춤을 추게 만드는 의사코드를 만들어 보세요! |
학교 하루를 분해해 보세요 학교 하루의 모든 단계를 담은 연극이나 이야기를 만들어 보세요. 각 장면이 한 단계가 될 수 있어요! |
퍼레이드 색상 퍼레이드 수레의 디자인을 그려보세요. 어떤 색상을 사용하시겠습니까? |
추가 수학 선택 보드
4차시와 5차시 랩을 가르칠 경우, 이러한 추가 선택 보드 활동을 활용하여 학생들이 랩에서 탐구하는 수학적 개념과 활동을 보완할 수 있습니다.
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둘레 교실에서 원형 물체 3개를 찾으세요. 각각의 지름을 측정하고 C= πD 공식을 사용하여 각 물체의 둘레를 구합니다. |
당신은 그럴 건가요? 각 질문에 대해 분수 하나와 소수 하나를 사용하여 "당신이라면 어떻게 하겠습니까?" 목록을 만드세요. 예를 들어, 피자 3/8개를 먹을까요, 아니면 피자 0.25개를 먹을까요? 질문 10개를 나열하고 답해보세요. 그러면 친구에게 대답해 달라고 부탁해 보세요. 여러분은 서로 의견이 일치하시나요? 왜 그럴까? 아니면 왜 그렇지 않을까? |
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나를 측정해라 인쇄 가능한 VEX GO 눈금자를 사용하여 회색 대형 빔과 노란색 대형 빔의 길이를 측정합니다. 회색 대형 빔의 길이와 같으려면 노란색 대형 빔이 몇 개 필요할까요? 이것을 분수로 표현할 수 있나요? 다른 VEX GO 조각의 측정값을 비교하여 더 많은 분수를 찾을 수 있나요?
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원의 분수 종이에 큰 원을 그린 후 잘라냅니다. 반으로 접은 후 펼쳐보세요. 원의 몇 분의 몇입니까? 이 과정을 반복하여 분수를 얼마나 작게 만들 수 있는지 확인해 보세요. |