Tablero de elección
Ejemplos de tableros de elección & Estrategias
Utilice el tablero de opciones para permitir que los estudiantes muestren su voz y elección dentro de su aprendizaje. El profesor puede el tablero de opciones de diversas maneras para:
- Involucre a los estudiantes que terminan temprano
- Evalúe lo que los estudiantes han aprendido en diferentes puntos a lo largo de la Unidad.
- Ampliar la unidad o lección
- Permitir que los estudiantes muestren su aprendizaje en la sección Compartir
El tablero de opciones está diseñado para proporcionar contenido que se pueda agregar al tablero de opciones existente del aula a cualquier tablero de anuncios del aula.
El siguiente es el tablero de elección para esta unidad:
| Tablero de elección | ||
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Análisis profundo de los desfiles Los estudiantes investigarán los desfiles utilizando técnicas de búsqueda seguras. |
Mosaico de palabras de vocabulario Los estudiantes aplicarán palabras de vocabulario a cada lección con imágenes y palabras. |
Historia del desfile Los estudiantes escribirán una historia sobre lo que sucede durante su desfile. |
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Crea un personaje flotante Usando piezas del kit VEX GO, los estudiantes pueden diseñar y construir una persona para sentarse en su flotador. |
Historias de vocabulario Escribe o dibuja una historia usando todas las palabras del vocabulario. |
Parade Jingle Escribe una canción sobre un robot que pasa por un desfile. |
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Programador ¡Crea un pseudocódigo que haga que el robot Code Base baile! |
Descomponer un día escolar Crea una obra de teatro o una historia que tenga todos los pasos de un día escolar. ¡Cada escena puede ser un paso! |
Colores del desfile Dibuja un diseño para tu carroza del desfile. ¿Qué colores usarías? |
Tablero de opciones de matemáticas adicional
Si se enseñan los laboratorios 4 y 5, estas actividades adicionales del tablero de opciones se pueden usar para complementar los conceptos y actividades matemáticas que los estudiantes están explorando en estos laboratorios.
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Circunferencia Encuentra tres objetos circulares en tu aula. Mide el diámetro de cada uno y utiliza la fórmula C=πD para encontrar la circunferencia de cada objeto. |
¿Prefieres? Haz una lista de "preferirías..." utilizando , una fracción, y un decimal para cada pregunta. Por ejemplo, ¿Preferirías comer 3/8 de una pizza o 0,25 de una pizza?" Haz una lista de 10 preguntas y respóndelas. Luego pídele a un amigo que les responda. ¿Estáis de acuerdo entre vosotros? ¿Por qué o por qué no? |
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Mideme Utilice la regla VEX GO imprimible para medir la longitud de una viga grande gris y una viga grande amarilla. ¿Cuántas vigas grandes amarillas se necesitarían para igualar la longitud de una viga grande gris? ¿Puedes escribir esto como una fracción? ¿Puedes encontrar más fracciones comparando las medidas de otras piezas de VEX GO?
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Fracciones de un círculo Traza un círculo grande en un trozo de papel y recórtalo. Dóblalo por la mitad y luego ábrelo. ¿Qué fracciones del círculo tienes? Repite este proceso y observa cuán pequeñas puedes hacer tus fracciones. |