Tableau de choix
Exemples de tableaux de choix & stratégies
Utilisez le tableau de choix pour permettre aux élèves d’afficher leur voix et leurs choix dans leur apprentissage. Le tableau de choix être utilisé de plusieurs manières par l'enseignant pour :
- Engagez les étudiants qui terminent tôt
- Évaluer ce que les élèves ont appris à différents moments de l'unité
- Prolongez l'unité ou la leçon
- Permettre aux étudiants d'afficher leur apprentissage dans la section Partager
Le tableau de choix est destiné à fournir du contenu qui peut être ajouté au tableau de choix existant de la classe ou à quel tableau d'affichage de la classe.
Voici le tableau de choix pour cette unité :
| Tableau de choix | ||
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Plongée en profondeur sur les défilés Les élèves effectueront des recherches sur les défilés en utilisant des techniques de recherche sûres. |
Mosaïque de mots de vocabulaire Les élèves appliqueront des mots de vocabulaire à chaque leçon avec des images et des mots. |
Histoire du défilé Les élèves écriront une histoire sur ce qui se passe pendant leur défilé. |
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Créer un personnage flottant En utilisant des pièces du kit VEX GO, les élèves peuvent concevoir et construire une personne qui s'assoira sur leur flotteur. |
Histoires de vocabulaire Écrivez ou dessinez une histoire en utilisant tous les mots de vocabulaire. |
Parade Jingle Écrivez une chanson sur un robot qui participe à un défilé. |
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Programmeur Créez un pseudo-code qui ferait danser le robot Code Base ! |
Décomposer une journée d’école Créez une pièce de théâtre ou une histoire qui contient toutes les étapes d’une journée d’école. Chaque scène peut être une étape ! |
Couleurs du défilé Dessinez un modèle pour votre char de défilé. Quelles couleurs utiliseriez-vous ? |
Tableau de choix de mathématiques supplémentaires
Si vous enseignez les laboratoires 4 et 5, ces activités supplémentaires du tableau de choix peuvent être utilisées pour les concepts et activités mathématiques que les élèves explorent dans ces laboratoires.
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Circonférence Trouvez trois objets circulaires dans votre classe. Mesurez le diamètre de chacun et utilisez la formule C= πD pour trouver la circonférence de chaque objet. |
Préférez-vous? Faites une liste « préféreriez-vous » en utilisant , une fraction, et une décimale pour chaque question. Par exemple, préféreriez-vous manger 3/8 d'une pizza ou 0,25 d'une pizza ? Faites une liste de 10 questions et répondez-y. Demandez ensuite à un ami d’y répondre. Êtes-vous d’accord l’un avec l’autre ? Pourquoi ou pourquoi pas ? |
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Mesure-moi Utilisez la règle imprimable VEX GO pour mesurer la longueur d'une grande poutre grise et d'une grande poutre jaune. Combien de grandes poutres jaunes faudrait-il pour égaler la longueur d'une grande poutre grise ? Pouvez-vous écrire cela sous forme de fraction ? Pouvez-vous trouver plus de fractions en comparant les mesures de pièces VEX GO ?
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Fractions d'un cercle Tracez un grand cercle sur une feuille de papier et découpez-le. Pliez-le en deux, puis ouvrez-le. Quelles fractions du cercle possédez-vous ? Répétez ce processus et voyez à quel point vous pouvez réduire la taille de vos fractions. |