개요

차세대 과학 표준(NGSS)

NGSS 3-PS2-1: 물체의 운동에 대한 균형력과 불균형력의 효과에 대한 증거를 제공하기 위한 조사를 계획하고 수행합니다.

표준 달성 방법: 실험 1: 학생들은 놀이 섹션에서 중력의 불균형으로 인해 파란색 바퀴가 경사면을 따라 굴러가는 방식을 탐구하기 위한 조사를 계획하고 수행합니다. 조사를 통해 학생들은 경사면의 높이와 파란 바퀴가 이동하는 거리 사이의 인과 관계를 관찰하게 됩니다. 조사는 예측을 하고, 데이터 수집 시트에 경사면의 다양한 높이에서 굴러 내려올 때 블루 휠이 얼마나 이동하는지 테스트하고 문서화하는 것으로 구성됩니다.

랩 2: 연극 파트 1에서 학생들은 회전점이 레버가 일을 하고 최소한의 힘을 사용하는 능력에 미치는 영향을 조사합니다. 1부에서는 각 면에 디스크가 있는 레버의 다양한 피벗 포인트를 테스트합니다. 3개의 피벗 포인트는 레버의 두 측면 사이에 불균형한 무게를 만들어내며, 이는 힘의 불균형을 의미합니다. 2부에서는 학생들이 테스트에서 얻은 데이터를 활용하여 디스크 3개를 들어올리는 데 필요한 힘을 줄이기 위해 회전점의 최적 위치를 결정하고, 이를 통해 작업을 더 쉽게 만듭니다.

3번째 실험: 놀이 섹션 전체에서 학생들은 바퀴와 차축이 스프링 자동차의 이동 거리에 어떤 영향을 미치는지 탐구합니다. 학생들은 바퀴가 달린 경우와 바퀴가 없는 경우 스프링카가 이동하는 거리를 테스트하여 이를 조사합니다. 조사는 1편에서는 바퀴 없이 스프링카가 이동하는 거리를 테스트하고, 2편에서는 바퀴를 달고 이동하는 거리를 테스트하는 것으로 구성됩니다.

4번째 실험: 놀이 1부에서는 학생들이 기어의 움직임을 기반으로 데이터를 수집합니다. 그들은 해당 장비의 크기와 빌드의 다음 장비를 기록합니다. 학생들은 또한 두 기어 사이의 이동 속도를 기록하고 비교할 것입니다. 학생들은 중간 휴식 시간 동안 운동 데이터를 사용하여 시계에 기어 두 개를 더 추가하면 어떤 일이 일어날지 예측합니다. 학생들은 2부 플레이에서 예측과 추가된 두 가지 기어를 테스트합니다. 공유 섹션에서 학생들은 예측의 정확성에 대한 결과와 관찰 결과를 공유합니다.