ബ്ലോക്കുകൾ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള നിങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റിൽ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുക, വികസിപ്പിക്കുക, ആവർത്തിക്കുക

ഈ നൃത്ത മത്സരം കൂടുതൽ ആവേശകരമാക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗം, ഫീഡ്‌ബാക്കിനും പ്രചോദനത്തിനുമായി വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ പദ്ധതികൾ താരതമ്യം ചെയ്യുക എന്നതാണ്. സമയം അനുവദിക്കുമെങ്കിൽ, വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ പദ്ധതികൾ പങ്കിടാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

1. ഉത്തരങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും, പക്ഷേ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ റോബോട്ട് വായുവിലേക്ക് കറക്കാനോ റോബോട്ട് കൈ ഉയർത്താനോ താൽപ്പര്യമുണ്ടെന്ന് ശ്രദ്ധിച്ചേക്കാം.

2. നിർദ്ദിഷ്ട ബ്ലോക്കുകളോ നൃത്തച്ചുവടുകളോ ആവർത്തിക്കാൻ റിപ്പീറ്റ് കൂടാതെ/അല്ലെങ്കിൽ ഫോർഎവർ ലൂപ്പുകൾ ഉപയോഗിക്കാം. പ്രോജക്ടുകൾ ലളിതമാക്കുന്നതിനും കൂടുതൽ കാര്യക്ഷമമാക്കുന്നതിനും ലൂപ്പുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

3. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ആദ്യം സ്യൂഡോകോഡ് ഉപയോഗിച്ച് നൃത്തത്തിനായുള്ള അവരുടെ ആശയങ്ങൾ എഴുതാം. തുടർന്ന് അവർക്ക് റോബോട്ട് എങ്ങനെ നീങ്ങണമെന്ന് പ്രോഗ്രാം ചെയ്യാൻ ബ്ലോക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങാം. പ്രോജക്റ്റ് പൂർത്തിയാക്കിക്കഴിഞ്ഞാൽ, അവർക്ക് അത് പ്രവർത്തിപ്പിക്കാനും മെച്ചപ്പെടുത്തലുകൾ വരുത്തുന്നതിനുമുമ്പ് അവരുടെ എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്കിൽ നിരീക്ഷണങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്താനും കഴിയും. എല്ലാ മെച്ചപ്പെടുത്തലുകളും എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്കിൽ രേഖപ്പെടുത്തണം.

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്യൂഡോകോഡ് എങ്ങനെയിരിക്കാമെന്നതിന്റെ ഒരു ഉദാഹരണമാണ് താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നത്. ഓർമ്മിക്കുക, വിദ്യാർത്ഥികൾ കൂടുതൽ വിശദമായ സ്യൂഡോകോഡ് നൽകാൻ നിർദ്ദേശിക്കാവുന്നതാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, "ക്ലാപ്പുകൾ" എന്നതിന് പകരം "ക്ലാവ് തുറക്കുകയും അടയ്ക്കുകയും ചെയ്യുക" എന്നത് ആകാം.

അവരുടെ സ്യൂഡോകോഡ് സ്കോർ ചെയ്യണമെങ്കിൽ, അങ്ങനെ ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു റൂബ്രിക് ഇതാ (Google Doc / .docx / .pdf). നിങ്ങൾ ഇത് അല്ലെങ്കിൽ മറ്റേതെങ്കിലും റൂബ്രിക് ഉപയോഗിക്കാൻ പദ്ധതിയിടുകയാണെങ്കിൽ, ജോലി ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് റൂബ്രിക് കാണിക്കുകയോ അതിന്റെ ഒരു പകർപ്പ് നൽകുകയോ ചെയ്യാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.