अपने प्रोजेक्ट को डिज़ाइन, विकसित और पुनरावृत्त करें - ब्लॉक-आधारित

इस नृत्य प्रतियोगिता को और अधिक रोमांचक बनाने का एक तरीका यह है कि छात्रों से फीडबैक और प्रेरणा के लिए उनकी योजनाओं की तुलना कराई जाए। यदि समय हो तो विद्यार्थियों को अपनी योजनाएं साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें।

1. उत्तर अलग-अलग होंगे, लेकिन विद्यार्थी यह नोट कर सकते हैं कि वे चाहते हैं कि उनका रोबोट घूमे या रोबोट का हाथ हवा में उठे।

2. विशिष्ट ब्लॉक या नृत्य चालों को दोहराने के लिए रिपीट और/या फॉरएवर लूप का उपयोग किया जा सकता है। लूप्स का उपयोग परियोजनाओं को सरल बनाने तथा उन्हें अधिक कुशल बनाने के लिए किया जाता है।

3. छात्र पहले छद्म कोड का उपयोग करके नृत्य के लिए अपने विचार लिख सकते हैं। इसके बाद वे ब्लॉकों का उपयोग करके यह प्रोग्राम कर सकते हैं कि वे रोबोट को किस प्रकार चलाना चाहते हैं। एक बार जब वे परियोजना पूरी कर लेते हैं, तो वे इसे चला सकते हैं और सुधार करने से पहले अपने अवलोकनों को अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में दर्ज कर सकते हैं। सभी सुधारों को इंजीनियरिंग नोटबुक में भी दर्ज किया जाना चाहिए।

निम्नलिखित उदाहरण से पता चलता है कि छात्रों का छद्म कोड कैसा दिख सकता है। ध्यान रखें, आप छात्रों को अधिक विस्तृत छद्म कोड प्रदान करने का सुझाव दे सकते हैं। इसका एक उदाहरण यह हो सकता है कि केवल "ताली" बजाने के बजाय "पंजा खोलें और बंद करें"।

यदि आप उनके छद्मकोड को स्कोर करना चाहते हैं, तो ऐसा करने के लिए यहां एक रूब्रिक है (Google Doc / .docx / .pdf)। यदि आप इस रूब्रिक या किसी अन्य रूब्रिक का उपयोग करने की योजना बना रहे हैं, तो यह अनुशंसा की जाती है कि आप काम शुरू करने से पहले छात्रों को रूब्रिक दिखाएं या उन्हें इसकी एक प्रति दें।