Варианты реализации этой лаборатории STEM включают:

• Если у вас ограниченное количество времени и ваши ученики знакомы с программированием движений и поворотов, заполните только разделы «Поиск» и «Игра». Общее время обеих секций – 110 минут. Студенты закончат обучение, приобретя опыт как в сборке, так и в программировании.

• Вариант на 150 минут — подготовить робота Clawbot (или двух) перед уроком и предложить ученикам выполнить разделы «Играть» и «Переосмыслить». Этот вариант ставит под угрозу сборку, но максимизирует опыт программирования. Затем учащиеся смогут запускать и тестировать свои проекты с помощью общих ботов Clawbot.

  • Эту опцию также можно сократить до 120 минут, если перед занятием настроено поле Package Dash Challenge.

• Вариант на 55 минут — подготовить хотя бы одного Clawbot и попросить учащихся заполнить разделы «Играть» и «Применить». Студенты приобретут опыт программирования, а также почувствуют контекст и ценность изучения такого рода роботизированного программирования.

• Если у вас есть только 45 минут и вы можете подготовить хотя бы одного робота-когтя к уроку, предложите ученикам заполнить раздел «Игра». Учащиеся поймут ограниченный диапазон движений манипуляторов и приобретут опыт программирования в определении последовательности действий, необходимых для извлечения и транспортировки объектов.

  • Если учащиеся не знакомы с базовым программированием движений, им также предлагается провести другой 45-минутный урок, выполнив «Программирование движения вперед и назад» и «Программирование поворота вправо и влево». См. страницу «Что вам нужно знать» в разделе «Поиск» этой лабораторной работы.