Советы учителям
-
Попросите учащихся использовать линейку или метр, чтобы измерить предполагаемый путь. Затем предложите учащимся оценить свой псевдокод, прежде чем переходить к разработке своих проектов.
-
Попросите учащихся использовать свой псевдокод в качестве комментариев в своем проекте, чтобы помочь с организацией, последовательностью и устранением неполадок.
-
Для получения дополнительной информации о блоке [Комментарий] посетите функцию справки в VEXcode IQ. Для получения дополнительной информации об использовании инструмента справки в VEXcode IQ щелкните здесь.
-
Попросите своих учеников оценить свой псевдокод перед программированием в VEXcode IQ. Вы можете скачать рубрику псевдокода, щелкнув любую из следующих ссылок (Google Doc/.docx/.pdf)
-
Требуйте от учащихся документировать все планирование, реализацию, тестирование, итерацию и окончательное решение в своих инженерных тетрадях, которые можно использовать для оценки прогресса учащихся. Если учащиеся работают в своих тетрадях индивидуально, оцените их с помощью индивидуальной рубрики для инженерных тетрадей (Google Doc/.docx/.pdf). Или воспользуйтесь Рубрикой группового размышления инженерного блокнота (Google Doc/.docx/.pdf) для оценки групповых/командных инженерных блокнотов. Обязательно поделитесь рубриками со студентами, прежде чем они начнут работать.
При создании проекта выполните следующие действия:
-
Спланируйте путь, который вы хотите запрограммировать для своего робота, используя рисунки и псевдокод (Google Doc ).
-
Используйте псевдокод, созданный вами в разделе «Воспроизведение», для разработки своего проекта с использованием блоков.
-
Часто тестируйте свой проект и повторяйте его, используя то, что вы узнали в ходе тестирования.
Инструменты учителя
Пример решения псевдокода
Здесь — пример того, как может выглядеть псевдокод учащихся для сбора посылки (Google Doc/.docx/.pdf). Псевдокод можно расширить, используя один и тот же формат для получения нескольких пакетов.
Если вы хотите оценить их псевдокод, вот критерии для этого (Google Doc/.docx/.pdf). Если вы планируете использовать эту или любую другую рубрику, рекомендуется показать эту рубрику учащимся или дать им ее копию перед началом работы.
Обратите внимание, что в примере конфигурация именуется в общем виде, части решения и последующих частей программы перечислены простым языком, а последовательность этих частей указана стрелкой. Это все функции, перечисленные в рубрике. Кроме того, хотя это и необязательно, в этом примере три места посылки пронумерованы в запланированном порядке получения, и этот номер отображается на той стороне алюминиевой банки, к которой будет приближаться Clawbot.
Если у вас возникли проблемы с началом работы, просмотрите примеры проектов ниже в VEXcode IQ:
-
Вперед (дюймы или мм)
-
Назад (дюймы или мм)
-
Левый поворот (градусы)
-
Правый поворот (градусы)
-
Коготь и рука
-
Используйте коготь
-
Используйте руку
