Этот раздел «Переосмысление» позволит учащимся участвовать в дополнительных мероприятиях, используя блоки [Поворот к] и [Движение к].

Учащиеся будут работать со своей группой над выполнением новых заданий для автопилота. Студенты будут программировать новые проекты VEXcode IQ Blocks и записывать свои выводы и идеи в свои инженерные тетради.

Этот раздел включает в себя:

• Действия по созданию ремиксов:

  • Задание А: Объезжайте коробку!

  • Задание Б: Думайте как робот: доберитесь до своего места!

• Вопросы по ремиксам

В начале раздела «Переосмысление» разделите учащихся на группы и предложите им выбрать свои роли. Чтобы получить дополнительную информацию о ролях и советы по ведению групп, нажмите здесь. (Google / .docx / .pdf)

• Если учащимся необходимо быстро просмотреть VEXCode IQ, они могут обратиться к учебникам в любой момент во время исследования. Учебники расположены на панели инструментов. С помощью учебных пособий учащиеся могут просмотреть сохранение, загрузку и запуск программы, а также других элементов.
  

• Убедитесь, что у каждой студенческой группы есть все необходимые материалы.

• Смоделируйте для учащихся каждый шаг по устранению неполадок. Напомните учащимся, что в каждой группе есть кто-то в роли строителя.
  Этот человек должен проверять эти предметы на протяжении всего исследования.

• Нажмите здесь (Google ) для настройки двигателей и датчиков автопилота.