Lompat ke isi utama

Tingkatkan dan Remix Proyek Anda

Ikon Kotak Alat Guru Kotak Alat Guru - Tujuan Bagian Ini

Bagian Pikirkan Ulang ini akan memungkinkan siswa untuk terlibat dalam aktivitas tambahan menggunakan blok [Belok ke] dan [Berkendara ke].

Putar blok yang diatur ke kanan 90 derajat

Penggerak blok diatur maju sejauh 1 inci.

Siswa akan bekerja dengan kelompok mereka untuk menyelesaikan tugas baru untuk Autopilot. Siswa akan memprogram proyek VEXcode IQ Blocks baru dan mencatat temuan serta ide mereka di buku catatan teknik mereka.

Bagian ini mencakup:

  • Aktivitas Remix:
    • Aktivitas A: Berkeliling di sekitar kotak!
    • Aktivitas B: Berpikirlah seperti robot: pergi ke tempat duduk Anda!
  • Pertanyaan Remix

Ikon Kotak Alat Guru Kotak Alat Guru - Pemikiran Ulang Peran Siswa

Pada awal bagian Pikirkan Ulang, kelompokkan siswa dan minta mereka memilih peran mereka. Untuk penyegaran tentang peran dan kiat memfasilitasi kelompok, klik di sini. (Google / .docx / .pdf)

VEX IQ Autopilot

Ikon Tips Guru Tips Guru

  • Jika siswa memerlukan tinjauan cepat mengenai VEXCode IQ, mereka dapat merujuk ke Tutorial kapan saja selama penyelidikan ini. Tutorial ada di bilah alat. Siswa dapat meninjau cara menyimpan, mengunduh, dan menjalankan program, beserta item lainnya, dengan tutorial.
    Bilah Alat VEXcode IQ dengan ikon Tutorial yang ditandai dengan panah merah, di sebelah kanan menu File.
  • Pastikan setiap kelompok siswa memiliki semua materi yang diperlukan.

Menjelajahi Blok Lain

Anda harus menghidupkan Autopilot Anda! Mari jelajahi cara menggunakan putaran untuk blok dengan blok lain untuk menyelesaikan tugas yang lebih kompleks.

Pembangun di setiap kelompok harus mendapatkan perangkat keras yang dibutuhkan. Perekam harus mendapatkan buku catatan teknik kelompok. Programmer harus membuka VEXcode IQ.

 
Bahan yang dibutuhkan:
Kuantitas Bahan-bahan yang Dibutuhkan
1

Robot Autopilot
1

Baterai Robot Terisi
1

Kode VEX IQ
1

Buku Catatan Teknik
1

Kabel USB (jika menggunakan komputer)
1

Penggaris
1

Kotak (atau objek persegi panjang)

Ikon Tips Guru Tips Guru

  • Modelkan setiap langkah pemecahan masalah untuk siswa. Ingatkan siswa bahwa setiap kelompok memiliki seseorang yang berperan sebagai pembangun.
    Orang tersebut harus memeriksa barang-barang ini selama eksplorasi.

  • Klik di sini (Google / .docx / .pdf) untuk konfigurasi motor dan sensor Autopilot.

Sebelum Anda memulai aktivitas...

Apakah Anda sudah menyiapkan masing-masing barang ini? Pembangun harus memeriksa masing-masing hal berikut ini:

<  Kembali Kembali ke Lab Berikutnya  >