Mokytojo
rinkinys
Šio skyriaus tikslas
Ši permąstymo skiltis leis mokiniams užsiimti papildoma veikla, naudojant blokus [Turn for] ir [Drive for].
Mokiniai dirbs su savo grupe, kad atliktų naujas Autopiloto užduotis. Studentai programuos naujus VEXcode IQ Blocks projektus ir įrašys savo atradimus bei idėjas į savo inžinerinius sąsiuvinius.
Šiame skyriuje yra:
-
Remix veikla:
-
A veikla: Apvažiuokite dėžę!
-
B veikla: galvok kaip robotas: atsisėsk į savo vietą!
-
-
Remikso klausimai
Mokytojo patarimai
-
Jei studentams reikia greitai peržiūrėti VEXCode IQ, jie bet kuriuo šio tyrimo metu gali peržiūrėti vadovėlius. Mokymai yra įrankių juostoje. Mokiniai gali peržiūrėti programos išsaugojimą, atsisiuntimą ir paleidimą kartu su kitais elementais naudodami mokymo programas.
-
Įsitikinkite, kad kiekviena mokinių grupė turi visą reikalingą medžiagą.
Kitų blokų tyrinėjimas
Turite pasukti autopilotą! Išsiaiškinkime, kaip panaudoti posūkį blokui su kitais blokais sudėtingesnėms užduotims atlikti.
Kiekvienos grupės statybininkas turėtų gauti reikiamą techninę įrangą. Įrašytojas turėtų gauti grupės inžinerinį sąsiuvinį. Programuotojas turėtų atidaryti VEXcode IQ.
| Kiekis | Reikalingos medžiagos |
|---|---|
| 1 |
Robotas autopilotas |
| 1 |
Įkrauta roboto baterija |
| 1 |
VEXcode IQ |
| 1 |
Inžinerijos sąsiuvinis |
| 1 |
USB kabelis (jei naudojate kompiuterį) |
| 1 |
Valdovas |
| 1 |
Dėžė (arba stačiakampis objektas) |
Mokytojo patarimai
-
Sumodeliuokite kiekvieną trikčių šalinimo žingsnį mokiniams. Priminkite mokiniams, kad kiekvienoje grupėje kažkas atlieka statybininko vaidmenį.
Tas asmuo turėtų tikrinti šiuos elementus per visą tyrinėjimą. -
Spustelėkite čia (Google / .docx / .pdf) norėdami sužinoti Autopiloto variklių ir jutiklių konfigūraciją.
Prieš pradėdami veiklą...
Ar turite paruošę kiekvieną iš šių daiktų? Statytojas turėtų patikrinti kiekvieną iš šių dalykų:
-
Ar visi varikliai ir jutikliai prijungti prie tinkamo prievado?
-
Ar išmanieji kabeliai iki galo įkišti į visus variklius ir jutiklius?
-
Ar smegenys įjungtos?