ปรับปรุงและรีมิกซ์โครงการของคุณ

ส่วน Rethink นี้จะช่วยให้นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมในกิจกรรมเพิ่มเติมโดยใช้บล็อก [Turn for] และ [Drive for]

นักเรียนจะทำงานร่วมกับกลุ่มของตนเพื่อทำภารกิจใหม่สำหรับระบบ Autopilot นักศึกษาจะเขียนโปรแกรมโครงการ VEXcode IQ Blocks ใหม่และบันทึกผลการค้นพบและความคิดของตนลงในสมุดบันทึกวิศวกรรมของตน

ส่วนนี้ประกอบด้วย:

• กิจกรรมรีมิกซ์:
  • กิจกรรม A: ขับรถรอบกล่อง!
  • กิจกรรม B: คิดเหมือนหุ่นยนต์: ไปถึงที่นั่งของคุณ!
• คำถามรีมิกซ์

ในตอนต้นของส่วนการคิดใหม่ ให้แบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มและให้นักเรียนเลือกบทบาทของตนเอง หากต้องการทบทวนบทบาทและเคล็ดลับในการอำนวยความสะดวกกลุ่ม โปรดคลิกที่นี่ (Google / .docx / .pdf)

• ถ้าหากนักเรียนต้องการทบทวน VEXCode IQ อย่างรวดเร็ว พวกเขาสามารถอ้างอิงบทช่วยสอนได้ตลอดเวลาในระหว่างการสอบสวนนี้ บทช่วยสอนจะอยู่ในแถบเครื่องมือ นักเรียนสามารถทบทวนการบันทึก การดาวน์โหลด และการรันโปรแกรม รวมถึงรายการอื่นๆ ได้จากแบบฝึกสอน
  
• ตรวจสอบให้แน่ใจว่ากลุ่มนักเรียนแต่ละกลุ่มมีวัสดุที่จำเป็นทั้งหมด

• จำลองขั้นตอนการแก้ไขปัญหาแต่ละขั้นตอนให้กับนักเรียน เตือนนักเรียนว่าแต่ละกลุ่มมีคนทำหน้าที่เป็นช่างก่อสร้าง
  บุคคลนั้นควรตรวจสอบรายการเหล่านี้ตลอดการสำรวจ

• คลิกที่นี่ (Google / .docx / .pdf) สำหรับการกำหนดค่ามอเตอร์และเซ็นเซอร์ของ Autopilot