ส่งเสริมการใช้คำศัพท์

ต่อไปนี้เป็นวิธีเพิ่มเติมในการอำนวยความสะดวกในการใช้คำศัพท์เนื่องจากนักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมตลอดหน่วย นี้

นักเรียนควรได้รับการสนับสนุนให้ใช้คำศัพท์:

• ตลอดทุกกิจกรรม
• ขณะที่พวกเขากำลังทำงานเป็นกลุ่ม
• ในขณะที่พวกเขากำลังไตร่ตรอง
• ขณะที่พวกเขากำลังแบ่งปันความรู้และประสบการณ์

เคล็ดลับในการส่งเสริมการใช้คำศัพท์

• ฉันคืออะไร? – เปลี่ยนการฝึกคำศัพท์ให้เป็นเกม โดยการเขียนคำศัพท์ลงบนบัตรดัชนีแล้วติดไว้ที่หลังนักเรียน ให้นักเรียนเดินไปรอบๆ ห้องและให้คำใบ้และคำอธิบายคำจำกัดความเพื่อให้กันและกันเดาว่าพวกเขามีคำไหนอยู่ด้านหลัง ท้าทายนักเรียนของคุณให้ทดลองใช้แบบจำกัดเวลาเพื่อดูว่าพวกเขาสามารถเดาคำศัพท์ทั้งหมดพร้อมกันได้เร็วแค่ไหน นี่เป็นวิธีที่ดีเยี่ยมในการส่งเสริมการสื่อสารที่ดีและการเรียนรู้คำศัพท์!
• วารสารคำศัพท์ – ให้นักเรียนจัดทำบันทึกประจำวันเกี่ยวกับแต่ละคำในขณะที่พวกเขากำลังทำแบบฝึกหัดทั่วทั้งหน่วยการเรียนรู้ และใช้คำศัพท์นั้นในทางปฏิบัติ รายการบันทึกอาจอธิบายถึงการประนีประนอม  ที่พวกเขาทำกับทีม หรือการค้นพบที่พวกเขาทำเกี่ยวกับความพยายามในการบรรเทาภัยพิบัติ  ในพื้นที่ของตนระหว่างการอภิปรายในชั้นเรียน เป้าหมายคือการมีรายการที่เกี่ยวข้องกับโลกแห่งความเป็นจริงกับแต่ละคำในตอนท้ายของหน่วยการเรียนรู้ นี่อาจเป็นส่วนเสริมที่ดีเยี่ยมสำหรับกระดานข่าวหรือการอภิปรายทบทวนชั้นเรียนในช่วงปิดการแข่งขัน