เซสชั่นที่ 7

รายการบรรจุภัณฑ์ที่ทีมของคุณสร้างขึ้นในการสำรวจนี้อาจจะไม่ได้มี ทุกอย่าง หลังจากความพยายามครั้งแรก คุณสามารถถามคำถามกับทีมในขณะที่พวกเขากำลังเตรียมตัว เพื่อแนะนำให้พวกเขาคิดถึงสิ่งต่างๆ ที่พวกเขาอาจต้องการ โดยไม่ต้องให้คำตอบ เช่น: 

• คุณจะชาร์จคอนโทรลเลอร์และแบตเตอรี่ของคุณอย่างไร? จะนำมาชาร์จไว้ล่วงหน้าหรือต้องชาร์จระหว่างงานคะ? 
• คุณมีกล่อง รถเข็น หรือวัสดุต่างๆ ที่จำเป็นสำหรับการขนส่งทุกอย่างหรือไม่? มีสิ่งของเพิ่มเติมที่เราจำเป็นต้องค้นหา ซื้อ หรือยืมหรือไม่? 
• ใครในทีมที่จะเป็นผู้รับผิดชอบในการตรวจสอบให้แน่ใจว่าทุกอย่างพร้อม?

หากมีเวลา คุณอาจต้องการเชิญทีมมาคิดเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ เช่น พวกเขาจะแบ่งปันเอกลักษณ์ของทีมในงานอย่างไรด้วย บางทีมอาจนำของตกแต่งมาหรือสวมชุดที่เข้าชุดกันมางานเพื่อแสดงถึงจิตวิญญาณของทีม

เป็นความรับผิดชอบของทีมของคุณที่จะต้องผ่านกระบวนการตรวจสอบในการแข่งขัน บทบาทของคุณคือการทำให้แน่ใจว่าทีมและหุ่นยนต์มาถึงอย่างปลอดภัยตรงเวลา โดยมีเวลาเพียงพอสำหรับการตรวจสอบก่อนการแข่งขันจะเริ่มต้น 

คุณสามารถพิมพ์สำเนาเพิ่มเติมของรายการตรวจสอบการตรวจสอบหุ่นยนต์ เพื่อให้แน่ใจว่าทุกคนในทีมเข้าใจข้อกำหนดการตรวจสอบอย่างชัดเจน Be แน่ใจว่ามีวิธีการวัดหุ่นยนต์เพื่อให้แน่ใจว่าพอดีกับข้อจำกัดด้านขนาด

หากคุณมีอาสาสมัครผู้ใหญ่มาช่วยเหลือในเซสชันนี้ โปรดให้ผู้ใหญ่คนใดคนหนึ่งทำหน้าที่เป็นผู้ตรวจสอบ และทำเครื่องหมาย/ลงนามย่อในรายการตรวจสอบแต่ละรายการ

เป้าหมายของกิจกรรมนี้คือเพื่อให้ทีมของคุณได้ฝึกซ้อมสิ่งที่จะเกิดขึ้นเมื่อเข้าสู่การแข่งขันจริง จำไว้ว่าโค้ชไม่สามารถอยู่กับทีมที่สนามได้ ทีมต้องรับผิดชอบในการมาถึงพร้อมลงเล่นและสนับสนุนตัวเองหากจำเป็น 

มีตัวอย่างตารางการแข่งขันของแต่ละทีม คุณสามารถใช้คำจำกัดความการแข่งขันที่แสดงในส่วน ของคู่มือเกม เป็นข้อมูลอ้างอิงได้ กระตุ้นให้ทีมคิดหาวิธีที่จะแน่ใจว่าจะไปแข่งขันทันเวลา 

ฝึกซ้อมการยืนยันคะแนน: หากมีเวลา คุณสามารถให้ทีมลงเล่นฝึกซ้อมเพื่อทำคะแนนได้ หากไม่เป็นเช่นนั้น ให้จัดสนามให้เหมือนกับว่าพวกเขาได้เล่นแล้ว เพื่อที่พวกเขาจะได้ฝึกซ้อมการทำคะแนนด้วยตัวเอง คุณสามารถพิมพ์ใบคะแนนกระดาษจากบทความนี้เพื่อช่วยในเรื่องนี้ ให้อาสาสมัครทำหน้าที่เป็นผู้ตัดสินและแสดงคะแนนให้ทีมดูเพื่อยืนยัน 

การโต้ตอบแบบเล่นตามบทบาทหากคุณคิดว่าทีมของคุณจะได้รับประโยชน์จากการฝึกทักษะการสื่อสาร 

• เพื่อฝึกฝนการเรียกร้องสิทธิ์ของตนเองอย่างเคารพ ให้แสดงคะแนนที่ไม่แม่นยำให้พวกเขาดูเพื่อเล่นบทบาทว่าจะต้องตอบสนองและอุทธรณ์คำตัดสินหรือคะแนนของผู้ตัดสินอย่างไร 
• ในการฝึกสนทนาเกี่ยว กลยุทธ์กับทีมอื่น ให้ให้นักเรียนหรืออาสาสมัครทำหน้าที่เป็นพันธมิตรเพื่อแสดงบทบาทสมมติเกี่ยวกับการพัฒนากลยุทธ์การทำงานร่วมกันในการแข่งขัน

คุณสามารถเชิญผู้ปกครองมาเชียร์ที่สนาม ประกาศว่ามีอะไรเกิดขึ้นในระหว่างการแข่งขัน หรือใช้เอฟเฟกต์เสียงการแข่งขันจริงสำหรับสิ่งต่างๆ เช่น การเริ่มการแข่งขัน หากคุณคิดว่าทีมของคุณจะได้รับประโยชน์จากการสัมผัสกับสิ่งกระตุ้นทางประสาทสัมผัสบางอย่างของกิจกรรม V5RC ล่วงหน้า

คุณอาจต้องการพิมพ์สำเนาเพิ่มเติมของสมุดบันทึกวิศวกรรมศาสตร์ เกณฑ์การให้คะแนน เพื่อให้นักเรียนใช้และอ้างอิงระหว่างกิจกรรมนี้และตลอดทั้งฤดูกาล เตือนนักเรียนว่าทุกสิ่งทุกอย่างที่พวกเขาได้บันทึกไว้ตลอดหน่วยนี้ในสมุดบันทึกวิศวกรรมของพวกเขาสอดคล้องกับสิ่งที่อยู่ในรูบริก พวกเขาอาจต้องการเพิ่มสิ่งต่างๆ เช่น สารบัญ หรือรายละเอียดเพิ่มเติมตามสิ่งที่เรียนรู้จากหัวข้อนั้น

หากคุณคิดว่านักเรียนของคุณจะได้รับประโยชน์จากการฝึกฝนทักษะการสัมภาษณ์ ให้ผู้ใหญ่ที่เป็นอาสาสมัครทำหน้าที่เป็นผู้ตัดสินและวางแผนบทบาทในการสัมภาษณ์ 

• คุณสามารถใช้คำถามตัวอย่าง ในบทความ เป็นพื้นฐานสำหรับการฝึกฝนการสัมภาษณ์ได้ 
• อ่านบทความนี้เพื่อรับเคล็ดลับการสัมภาษณ์ ที่จะแบ่งปันกับทีมของคุณ