Sitzung 7

Die Packliste, die Ihr Team bei dieser Erkundung erstellt, wird wahrscheinlich nicht gleich nach dem ersten Versuch alle Punkte enthalten. Sie können dem Team während der Vorbereitung Fragen stellen, um es zum Nachdenken über Dinge anzuregen, die es möglicherweise benötigt, ohne die Antworten gleich vorzugeben. Zum Beispiel: 

• Wie laden Sie Ihren Controller und Ihre Batterien auf? Bringen Sie sie vorgeladen mit oder müssen Sie sie während der Veranstaltung aufladen? 
• Haben Sie die Kisten, Karren oder Materialien, die Sie für den Transport aller Dinge benötigen? Gibt es zusätzliche Gegenstände, die wir finden, kaufen oder ausleihen müssen? 
• Wer im Team ist dafür verantwortlich, dass alles einsatzbereit ist?

Wenn die Zeit es erlaubt, können Sie das Team bitten, darüber nachzudenken, wie es beispielsweise seine Teamidentität bei der Veranstaltung vermitteln kann. Einige Teams bringen Dekorationen mit oder tragen passende Outfits zu Veranstaltungen, um ihren Teamgeist zu teilen.

Es liegt in der Verantwortung Ihres Teams, den Inspektionsprozess beim Wettbewerb zu bestehen. Ihre Aufgabe besteht darin, sicherzustellen, dass das Team und der Roboter pünktlich und sicher ankommen und genügend Zeit für eine Inspektion vor Spielbeginn bleibt. 

Sie können zusätzliche Kopien der Checkliste zur Roboterinspektion ausdrucken, um sicherzustellen, dass jedem im Team die Inspektionsanforderungen klar sind. Sie sicher, dass Sie eine Möglichkeit haben, den Roboter zu messen, um sicherzustellen, dass er den Größenbeschränkungen entspricht.

Wenn Sie bei dieser Sitzung ehrenamtliche Helfer haben, lassen Sie einen der Erwachsenen als Inspektor fungieren und jeden Punkt der Checkliste abhaken/abzeichnen.

Das Ziel dieser Aktivität besteht darin, dass Ihr Team übt, was passiert, wenn es zu einem echten Wettkampfspiel kommt. Denken Sie daran, dass der Trainer nicht mit der Mannschaft auf dem Spielfeld sein kann. Die Verantwortung für die spielbereite Ankunft liegt beim Team und für die Verteidigung der eigenen Interessen, falls erforderlich. 

Halten Sie einen Beispiel-Spielplan für die Mannschaft bereit. Sie können die im Abschnitt „Turnierdefinitionen“ des Spielhandbuchs gezeigte Definition als Referenz verwenden. Ermutigen Sie das Team, sich zu überlegen, wie es sicherstellen kann, pünktlich zum Spiel zu erscheinen. 

Üben Sie das Bestätigen eines Punktestands: Wenn die Zeit es erlaubt, können Sie die Mannschaft ein Übungsspiel spielen lassen, um den Punktestand zu ermitteln. Wenn nicht, lassen Sie das Spielfeld einfach so einrichten, als hätten sie gespielt, damit sie üben können, selbst ein Tor zu erzielen. Sie können die Papier-Ergebnisbögen aus diesem Artikel ausdrucken, um dies zu erleichtern. Lassen Sie einen Freiwilligen als Schiedsrichter fungieren und der Mannschaft zur Bestätigung den Punktestand zeigen. 

Führen Sie Rollenspiele durch, wenn Sie meinen, dass Ihr Team von der Übung von Kommunikationsfähigkeiten profitieren würde. 

• Um zu üben, respektvoll für sich selbst einzutreten, zeigen Sie ihnen ein ungenaues Ergebnis, um im Rollenspiel zu üben, wie sie auf die Entscheidung oder das Ergebnis eines Schiedsrichters reagieren und Einspruch erheben können. 
• Um Strategiediskussionen mit einem anderen Team zu üben, lassen Sie Schüler oder Freiwillige als Allianzpartner in einem Rollenspiel die Entwicklung einer gemeinsamen Strategie für ein Spiel durchspielen. 

Sie können Eltern einladen, zum Spielfeld zu kommen und dort anzufeuern, während des Spiels anzukündigen, was passiert, oder die tatsächlichen Soundeffekte des Turniers für Dinge wie den Spielbeginn verwenden, wenn Sie meinen, dass es Ihrem Team nützen würde, im Voraus einigen der Sinnesreize eines V5RC-Events ausgesetzt zu sein.

You may want to print out extra copies of the engineering notebook rubric for students to use and refer to during this activity, and throughout the season. Erinnern Sie die Schüler daran, dass alles, was sie im Laufe dieser Einheit in ihrem technischen Notizbuch dokumentiert haben, mit dem übereinstimmt, was in der Rubrik steht. Sie möchten möglicherweise Dinge wie ein Inhaltsverzeichnis oder zusätzliche Details hinzufügen, basierend auf dem, was sie aus der Rubrik lernen.

Wenn Sie meinen, dass es Ihren Schülern nützen würde, ihre Fähigkeiten im Vorstellungsgespräch zu üben, lassen Sie einen erwachsenen Freiwilligen als Richter fungieren und ein Vorstellungsgespräch mit dem Team planen. 

• Sie können die Beispielfragen in diesem Artikel als Grundlage für die Interviewübung verwenden. 
• Lesen Sie diesen Artikel, um Tipps für Vorstellungsgespräche zu erhalten, die Sie mit Ihrem Team teilen können.