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立方体收集器
第六課:結論

职业联系

以下职业使用您在本单元中练习的技能和概念。 选择其中一个职业并完成选择委员会的一项活动。

遥控潜水器 (ROV) 飞行员

ROV 是一种潜水器,用于各种行业,从搜索和打捞到石油和天然气,再到科学勘探。 ROV 飞行员远程导航飞船,并与团队合作对目标位置进行三角测量并完成任务目标。 ROV 飞行员可以在土木工程领域、国防工业、环境科学、海洋考古、石油和天然气工业、学术科学事业等领域工作。 作为 ROV 飞行员,您可以执行数据收集等操作来监测入侵物种以进行科学工作。

ROV 飞行员必须具有多才多艺的能力,因为每次任务的目标和环境条件都不同。 ROV 飞行员必须适应水温、密度和盐度等因素,要求他们不断修改和完善远程驾驶策略,包括自主和驾驶员控制的行为。 就像 ROV 飞行员一样,在本单元中,您与团队合作制定策略并完成挑战目标。 您必须多才多艺,为驾驶员控制和自动驾驶制定不同的策略,其中包括自定义控制器的使用方式,以便在 Cube Collector 竞赛和活动中成为更有效的驾驶员 。

ROV 水下图像

测试工程师 - 自动驾驶汽车

自动驾驶汽车测试工程师设计和实施测试程序,并在实验室环境和道路车辆环境中对自动驾驶汽车进行测试活动。 测试工程师与工程师、技术人员和客户团队合作,测试和监控高度自动化车辆的操作,包括自动驾驶汽车、水下搜索和救援机器人以及执行现场作业的自主农业机器人。 测试工程师开发测试工具和流程,并记录流程的每个阶段,以便他们的团队在开发自动驾驶汽车功能时能够做出明智的决策。

像测试工程师一样,您与团队合作迭代和完善包括自主移动在内的游戏策略。 您测试并迭代了代码,以提高机器人完成  Cube Collector 挑战的能力。 通过在工程笔记本中记录您的观察结果和测试结果,您能够分析数据,从而在改进机器人性能时做出明智的决策。 就像测试工程师一样,您收集并分析数据以提高机器人自动驾驶的性能。

测试工程师在计算机前工作的图片

您能找到另一个使用本单元技能和伟大想法的职业吗?

与您的老师交谈,看看您是否可以完成您所选职业的选择板活动。

选择一项活动

选择您最感兴趣的职业后,请从下面的 项活动中选择一项以加深您的理解。

社交媒体故事

创建一个关于您选择的职业的社交媒体故事。 您可以绘制它,或使用在线模板。 包括从事该职业的人在典型工作日期间会分享的 5 张图片和说明文字。

3-2-1 总结

阅读一篇关于您选择的职业的文章,并为其写一个 3-2-1 摘要,记录您从阅读中学到的三件事、您觉得有趣并想了解更多的两件事以及您仍然有一个问题。

拆开你的职业生涯!

假设您是所选职业的专家,并且您收到了一盒适合您工作的 3 个重要工具。 制作一个关于盒子中工具的开箱视频,解释每一个工具的重要性,以及为什么它对你的职业生涯是必要的。 在盒子外面发挥创意并制作工具。 想象一下您的观众对您的职业一无所知,请务必在视频开头清楚地解释! 

 

播客反思

查找并收听与您选择的领域相关的播客。 写下对播客的反思,包括你对这个职业的了解、它给你的想法、它给你带来的问题或其他相关的想法。 与朋友分享。

职业简历

想象一下,您是所选职业的专业人士,并进行研究以了解有关该职业所需的教育类型和资格的更多信息。  创建一个虚构的在线专业社交媒体资料,例如用于社交和求职的资料。 包括您的职称、您工作的公司、您的经验年限、学位以及您为工作带来的至少 4 项技能或优势。

 

最高荣誉

在您选择的职业中给予某人的最高荣誉是什么? 研究找出奖项是什么,然后了解获得该奖项的人的相关信息。 找出有关该人的 5 条信息,例如他们最重要的成就是什么、谁指导了他们、他们必须克服哪些挑战、他们的教育背景是什么以及他们还有哪些其他目标。 用这些信息写一个传记段落。 

完成选择板活动后,请与老师联系。


选择 下一步 > 准备有关本单位的汇报。