汇报谈话
现在您已经完成了立方体收集器单元其余部分的所有活动，是时候反思一下您的经验了。 在本节中，您将回顾您和您的团队在本单元期间所做的事情，并在汇报对话中进行讨论。
自我反思
首先，在工程笔记本中回答以下问题。
- 是什么让您的团队在立方体收集器比赛中取得成功？ 你们是如何共同制定一个策略，利用驾驶员控制和自主运行来最大限度地提高您在比赛中的得分？
- 使用工程设计流程如何提高机器人在单元过程中堆叠和刻划立方体的能力？
- 对您的团队在比赛中取得成功影响最大的一次迭代（您的代码、驱动程序控制或总体策略）是什么？ 解释一下你从那次经历中学到了什么。
- 您的小组如何使用在课程活动和挑战中收集的数据来为您的 Cube Collector 竞争策略提供信息？ 解释至少两种策略选择（一种用于驾驶员控制，一种用于自动驾驶）以及它们如何使用您收集的数据。
然后，反思您与老师共同为本单元制定的学习目标。 你学到了你打算学的东西吗？ 为什么？ 如果没有，为了实现该目标，您还需要了解什么或做什么？ 你最成功的是什么，为什么？ 您认为您可以如何继续前进？
一旦你的小组完成了自我反思，请与你的老师联系并让他们知道你已经准备好进行汇报谈话。
汇报谈话
使用工程笔记本中问题的答案，根据此处链接的汇报对话评分标准 (Google Doc/.docx/.pdf) 对自己进行评分。 对于每个主题，将自己评价为专家、学徒或新手。
询问您的老师是否需要澄清在自我评估期间对您的期望。
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