طرق الترميز البديلة

تكييف هذه الوحدة لاستخدام طريقة ترميز بديلة

وحدة مختبر العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات هذه مكتوبة للاستخدام مع بطاقات المبرمج والمبرمج. ومع ذلك، يمكنك تكييف المختبرات في هذه الوحدة لاستخدام VEXcode 123 لأنشطة الترميز. يمكن أن تساعدك هذه المرونة في تلبية الاحتياجات الفردية لطلابك. على سبيل المثال، إذا كان طلابك على دراية بـ VEXcode 123، فيمكنهم إكمال جميع أنشطة الترميز باستخدام VEXcode 123. يحتوي قسم الملخص في كل مختبر على معلومات إضافية يمكن أن تساعدك على تعديل المختبر الفردي. لمزيد من المعلومات حول كيفية العمل مع VEXcode 123، راجع قسم VEXcode 123 في مكتبة VEX.

VEXcode 123 Adaptation

يمكن للطلاب استخدام كتلة [ACT] لجعل 123 Robot يمثلون عاطفة. تجعل كتلة [ACT] الروبوت 123 يؤدي سلسلة من السلوكيات لإظهار الحزن أو السعادة أو الجنون. اختر العاطفة المطلوبة من القائمة المنسدلة في المكوِّن.

كتلة VEXcode 123 ACT مع فتح معلمة الشعور، والتي تعرض خيارات للحزن والسعادة والجنون. يتم تحديد SAD بحيث يقرأ المقطع ACT SAD. — [Act] Block

يمكن للطلاب استخدام كتل الصوت ومجموعة نقل الحركة معًا لإنشاء مشروع رمز العاطفة الخاص بهم في Play Part 2 من المختبر 1.

يبدأ مشروع VEXcode 123 بكتلة When started ويقرأ When started, play sound honk, turn right for 180 degrees, then drive forward for 1 step. — المحتمل لمشروع كود العاطفة في المختبر 1 "التصرف بغضب"

في المختبر 2، سيقوم الطلاب بإنشاء مشاريع إضافية لرمز العاطفة تعبر عن شعور شخصية من موجه القصة. قد يرغب الطلاب في استخدام كتل المظهر، بالإضافة إلى كتل الصوت ومجموعة نقل الحركة. فيما يلي مثال على مشروع رمز العاطفة لـ "التصرف بحماس" للمختبر 2:

يبدأ مشروع VEXcode 123 بكتلة عند البدء مع 3 كتل مرفقة. يقرأ المشروع عند البدء، توهج باللون الأرجواني، وقم بالقيادة للأمام لخطوة واحدة، ثم شغل جرس الباب الصوتي. — المحتمل لمشروع كود العاطفة "ACT متحمس" للمختبر 2

< خلف العودة إلى المختبرات التالي >