ملخص
المواد المطلوبة
فيما يلي قائمة بجميع المواد اللازمة لإكمال مختبر VEX GO. تتضمن هذه المواد مواد تواجه الطلاب بالإضافة إلى مواد تسهيل المعلم. من المستحسن أن تقوم بتعيين طالبين لكل مجموعة VEX GO.
في بعض المختبرات، تم تضمين روابط لموارد التدريس بتنسيق عرض الشرائح. يمكن أن تساعد هذه الشرائح في توفير والإلهام لطلابك. سيتم توجيه المعلمين حول كيفية تنفيذ الشرائح مع الاقتراحات طوال المختبر. الشرائح قابلة للتعديل، ويمكن عرضها للطلاب أو استخدامها كمورد للمعلم. لتحرير شرائح Google، بعمل نسخة على Drive الشخصي الخاص بك وقم بتحريرها حسب الحاجة.
وقد تم تضمين مستندات قابلة للتحرير أخرى للمساعدة في تنفيذ المختبرات بتنسيق مجموعات صغيرة. اطبع أوراق كما هي أو انسخ تلك المستندات وقم بتحريرها لتناسب احتياجات الفصل الدراسي الخاص بك. نموذج ورقة جمع البيانات تم تضمين لتجارب معينة بالإضافة إلى النسخة الفارغة الأصلية. على الرغم من أنها تقدم اقتراحات للإعداد، فإن هذه المستندات كلها قابلة للتعديل لتناسب فصلك الدراسي واحتياجات طلابك بشكل أفضل.
| مواد | غاية | توصية |
|---|---|---|
|
مجموعة فيكس جو |
للطلاب لبناء الروبوت البطل | 1 لكل مجموعة |
|
مجموعة VEX GO للمنافسة |
لإنشاء المرحلة الثانية من حقل بعثة الرياضيات إلى المريخ | 1 لكل فصل |
| لبناء المرحلة الثالثة من ميدان المنافسة قبل البدء بأنشطة المختبر | 1 لكل مجموعة | |
|
تعليمات إنشاء قاعدة المنافسة 2.0 (PDF) or تعليمات بناء قاعدة المنافسة 2.0 (ثلاثية الأبعاد) |
للطلاب لبناء روبوت البطل التنافسي 2.0. | 1 لكل مجموعة |
|
تعليمات إنشاء الإصدار 2.0 المتقدم من المنافسة (PDF) أو تعليمات بناء الإصدار 2.0 المتقدم من المنافسة (ثلاثية الأبعاد) |
للطلاب لإضافتها إلى قاعدة المنافسة 2.0 لبناء روبوت البطل المنافسة المتقدم 2.0. | 1 لكل مجموعة |
| للطلاب لاستخدام VEXcode GO. | 1 لكل مجموعة | |
| لتمكين الطلاب من قيادة الروبوت البطل باستخدام علامة التبويب Drive | 1 لكل مجموعة | |
|
عرض شرائح الصور للمختبر 3 Google Doc / .pptx / .pdf |
للمعلمين والطلاب للرجوع إليها في جميع أنحاء المختبر. | 1 لكل فصل |
| لاستخدامها في تقديم المسابقة لطلابك. | 1 للاستخدام في الفصول الدراسية | |
|
أدوار الروبوتات & روتينات Google Doc / .docx / .pdf |
مستند Google قابل للتعديل لتنظيم العمل الجماعي وأفضل الممارسات لاستخدام مجموعة VEX GO. | 1 لكل مجموعة |
|
أقلام الرصاص |
على الطلاب ملء ورقة أدوار الروبوتات & الروتينية. | 1 لكل مجموعة |
| للمساعدة في إزالة الدبابيس أو فصل العوارض. | 1 لكل مجموعة | |
|
ورقة عمل المخطط (اختياري) Google Doc / .docx / .pdf
ورقة جمع البيانات (اختياري) Google Doc / .docx / .pdf |
لتمكين الطلاب من توثيق تعلمهم طوال فترة المختبر. | 1 لكل مجموعة |
|
نموذج ورقة ترتيب المباريات (اختياري) Google Doc / .docx / .pdf |
لإظهار للطلاب الترتيب الذي سوف يتنافسون فيه أثناء المنافسة الصفية. | 1 لكل فصل |
|
VEX GO Leaderboard (خياري) |
لمتابعة نتائج الفرق خلال المنافسة. | 1 لكل فصل |
|
منظم عملية التصميم الهندسي Google Doc / .docx / .pdf |
لتمكين الطلاب من توثيق العملية التكرارية للتصميم أو الاستراتيجية طوال المختبر. | 1 لكل مجموعة |
يخطب
ابدأ المختبر من خلال التفاعل مع الطلاب.
-
خطاف
تعريف الطلاب بعناصر اللعبة الجديدة المستخدمة في Blast Off! مسابقة. كيف تعتقد أن كل عنصر من عناصر اللعبة سوف يتحرك؟ استنادًا إلى ما تعلمته في المختبرات السابقة، كيف تعتقد أنه يمكنك استخدام الروبوت البطل للتلاعب بهم لتسجيل النقاط؟ ما هي ذكرياتك عن العمل كفريق في المختبر 2، والتي يمكن أن تساعدك في أن تكون زميلًا جيدًا في هذه المنافسة؟
-
سؤال رئيسي
ما رأيك في كيفية تحريك روبوت البطل الخاص بك لتسجيل النقاط في كل مهمة من هذه المسابقة؟
-
بناء
مسابقة روبوت البطل المتقدم 2.0
يلعب
السماح للطلاب باستكشاف المفاهيم المقدمة.
الجزء الأول
تعرف على أهداف Blast Off! المنافسة، مع توضيح كيفية تسجيل النقاط مع كل واحد منهم. ثم قم بإنشاء نموذج لكيفية توصيل الدماغ إلى VEXcode GO، واستخدم علامة التبويب Drive لدفع الروبوت البطل لإمالة اللوحة الشمسية، ورفع سفينة الصواريخ، وإزالة الحطام من موقع الهبوط، ووضع المروحية على منصة الهبوط يدويًا، وإنهاء الأمر بالروبوت على البلاط الأحمر. سيتناوب الطلاب على قيادة الروبوت البطل للتدرب على كل مهمة.
استراحة منتصف اللعب
سوف يناقش الطلاب كيف تمكنوا من العمل معًا لتحقيق أهداف Blast Off! مسابقة. سيناقشون التحديات التي واجهوها أثناء اللعب الجزء الأول، وكيف قاموا بحلها، وكيف يمكنهم تطبيق ما تعلموه لمساعدتهم على التنافس بنجاح مع فريقهم في Blast Off! مسابقة.
الجزء الثاني
سيقوم الطلاب بتطبيق ما تدربوا عليه في الجزء الأول من اللعب للمشاركة في Blast Off! مسابقة! سيحاول كل فريق تسجيل أكبر عدد ممكن من النقاط في مباراة مدتها دقيقة من خلال إنشاء استراتيجية لإكمال أكبر عدد ممكن من مهام المنافسة باستخدام الروبوت البطل.
يشارك
السماح للطلاب بمناقشة وعرض ما تعلموه.
مواضيع المناقشة
- ما الذي سار بشكل جيد لفريقك في المنافسة؟ ماذا ستفعل بشكل مختلف في المرة القادمة؟
- ما هو الشيء الذي فعلته وجعلك زميلًا جيدًا في المنافسة؟ ما هو الشيء الذي فعله زميلك في الفريق والذي ساعدك في المنافسة؟
- ما الذي تعلمته عن قيادة الروبوت البطل لتحريك الأشياء في الميدان والتي قد تكون مفيدة في المسابقات المستقبلية؟