Bản tóm tắt
Vật liệu cần thiết
Sau đây là danh sách tất cả các vật liệu cần thiết để hoàn thành Phòng thí nghiệm VEX GO. Những tài liệu này bao gồm tài liệu dành cho học sinh cũng như tài liệu hỗ trợ giáo viên. Bạn nên chỉ định hai học sinh cho mỗi Bộ VEX GO.
Trong một số Phòng thí nghiệm, các liên kết đến tài nguyên giảng dạy ở dạng trình chiếu đã được đưa vào. Những slide này có thể giúp cung cấp cảnh và nguồn cảm hứng cho học sinh của bạn. Giáo viên sẽ được hướng dẫn cách triển khai các slide với các gợi ý trong suốt quá trình thực hành. Tất cả slide đều có thể chỉnh sửa và có thể trình chiếu cho học sinh hoặc sử dụng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên. Để chỉnh sửa Google Slides, sao chép vào Drive cá nhân của bạn và chỉnh sửa khi cần.
Các tài liệu có thể chỉnh sửa khác đã được đưa vào để hỗ trợ triển khai Phòng thí nghiệm theo định dạng nhóm nhỏ. In phiếu bài tập theo nguyên văn hoặc sao chép và chỉnh sửa các tài liệu đó cho phù hợp với nhu cầu của lớp học. Mẫu Phiếu thu thập dữ liệu đã được thiết lập cho một số thí nghiệm nhất định cũng như bản sao gốc trống. Mặc dù đưa ra các gợi ý về cách thiết lập, tất cả các tài liệu này đều có thể chỉnh sửa để phù hợp nhất với lớp học và nhu cầu của học sinh.
| Nguyên vật liệu | Mục đích | Sự giới thiệu |
|---|---|---|
|
Bộ VEX GO |
Dành cho học sinh xây dựng Robot Anh hùng | 1 người mỗi nhóm |
|
Bộ dụng cụ thi đấu VEX GO |
Để tạo Giai đoạn 2 của Trường thám hiểm toán học sao Hỏa | 1 mỗi lớp |
| Xây dựng Giai đoạn 3 của sân thi đấu trước khi bắt đầu các hoạt động trong Phòng thí nghiệm | 1 người mỗi nhóm | |
|
Hướng dẫn xây dựng Competition Base 2.0 (PDF) hoặc Hướng dẫn xây dựng Competition Base 2.0 (3D) |
Dành cho học sinh xây dựng Robot anh hùng Competition Base 2.0. | 1 người mỗi nhóm |
|
Hướng dẫn xây dựng Competition Advanced 2.0 (PDF) hoặc Hướng dẫn xây dựng Competition Advanced 2.0 (3D) |
Dành cho học sinh bổ sung vào Nền tảng thi đấu 2.0 để xây dựng Robot anh hùng thi đấu nâng cao 2.0. | 1 người mỗi nhóm |
| Dành cho học sinh sử dụng VEXcode GO. | 1 người mỗi nhóm | |
| Để học sinh lái Robot Anh hùng bằng cách sử dụng Tab Lái xe | 1 người mỗi nhóm | |
|
Trình chiếu hình ảnh phòng thí nghiệm 3 Google Doc / .pptx / .pdf |
Để giáo viên và học sinh tham khảo trong suốt quá trình thực hành. | 1 mỗi lớp |
| Sử dụng để giới thiệu Cuộc thi cho học sinh của bạn. | 1 dùng cho lớp học | |
|
Vai trò của người máy & Thói quen |
Google Doc có thể chỉnh sửa để tổ chức công việc nhóm và các phương pháp hay nhất để sử dụng VEX GO Kit. | 1 người mỗi nhóm |
|
Bút chì |
Để học sinh điền vào phiếu Vai trò & của Robotics. | 1 người mỗi nhóm |
| Để giúp tháo chốt hoặc tách các thanh dầm ra. | 1 người mỗi nhóm | |
|
Phiếu bản thiết kế (tùy chọn)
Phiếu thu thập dữ liệu (tùy chọn) |
Để sinh viên ghi lại quá trình học tập của mình trong suốt quá trình thực hành. | 1 người mỗi nhóm |
|
Mẫu bảng lệnh trận đấu (tùy chọn) |
Để cho học sinh biết thứ tự các em sẽ tham gia cuộc thi trong lớp. | 1 mỗi lớp |
|
Bảng xếp hạng VEX GO(tùy chọn) |
Để theo dõi điểm số của các đội trong suốt cuộc thi. | 1 mỗi lớp |
|
Trình tổ chức quy trình thiết kế kỹ thuật Google Doc / .docx / .pdf |
Để sinh viên ghi lại quá trình thiết kế hoặc chiến lược lặp đi lặp lại trong suốt Phòng thí nghiệm. | 1 người mỗi nhóm |
Đính hôn
Bắt đầu buổi thực hành bằng cách tương tác với học sinh.
-
Cái móc
Giới thiệu cho học sinh các yếu tố trò chơi mới được sử dụng trong Blast Off! cuộc thi. Bạn nghĩ mỗi yếu tố trong trò chơi sẽ di chuyển như thế nào? Dựa trên những gì bạn đã học trong các Phòng thí nghiệm trước, bạn nghĩ mình có thể sử dụng Robot Anh hùng như thế nào để điều khiển chúng ghi điểm? Bạn nhớ điều gì về việc làm việc nhóm ở Phòng thí nghiệm 2 có thể giúp bạn trở thành đồng đội tốt trong cuộc thi này?
-
Câu hỏi dẫn dắt
Bạn nghĩ bạn sẽ cần phải di chuyển Robot Anh hùng của mình như thế nào để ghi điểm trong mỗi nhiệm vụ của cuộc thi này?
-
Xây dựng
Cuộc thi Robot anh hùng nâng cao 2.0
Chơi
Cho phép học sinh khám phá các khái niệm đã giới thiệu.
Phần 1
Giới thiệu mục tiêu của Blast Off! cuộc thi, thể hiện cách ghi điểm với từng trò chơi. Sau đó, hãy mô phỏng cách kết nối Brain với VEXcode GO và sử dụng tab Drive để điều khiển Hero Robot nghiêng Tấm pin mặt trời, nâng Tàu vũ trụ, dọn dẹp các mảnh vỡ khỏi Địa điểm hạ cánh, đặt trực thăng xuống Bệ hạ cánh bằng tay và kết thúc bằng việc đưa robot lên Ô màu đỏ. Học sinh sẽ lần lượt lái Robot Anh hùng để thực hành từng nhiệm vụ.
Nghỉ giải lao giữa giờ
Học sinh sẽ thảo luận về cách họ có thể làm việc cùng nhau để đạt được mục tiêu của Blast Off! cuộc thi. Họ sẽ thảo luận về những thách thức mà họ gặp phải trong Phần 1 của Play, cách họ giải quyết chúng và cách họ có thể áp dụng những gì đã học để giúp họ cạnh tranh thành công với đội của mình trong Blast Off! cuộc thi.
Phần 2
Học sinh sẽ áp dụng những gì đã thực hành trong Phần 1 để tham gia Blast Off! Cuộc thi! Mỗi đội sẽ cố gắng ghi càng nhiều điểm càng tốt trong trận đấu kéo dài một phút bằng cách lập chiến lược để hoàn thành càng nhiều nhiệm vụ thi đấu càng tốt với Robot Anh hùng.
Chia sẻ
Cho phép học sinh thảo luận và trình bày những gì mình đã học.
Gợi ý thảo luận
- Đội của bạn đã làm tốt điều gì trong cuộc thi? Lần sau bạn sẽ làm gì khác đi?
- Bạn đã làm điều gì giúp bạn trở thành đồng đội tốt trong cuộc thi? Đồng đội của bạn đã làm điều gì giúp ích cho bạn trong cuộc thi?
- Bạn đã học được gì về cách điều khiển Robot Anh hùng để di chuyển các vật thể trên sân có thể hữu ích trong các cuộc thi trong tương lai?